有“味”的老师

我们班,有四位老师给我们讲主课,上课风采各不相同,我觉得,如果把四位老师比做四杯“饮料”那肯定会很有趣的。

“白开水”李老师

自从李老师成了我们的班主任,我就觉得他很严厉,而且,比起以前笑口常开的于老师,他的笑容太珍贵了。有一次,李老师笑了,同学们差点没叫出来:“李老师笑了!”他那次笑被称做“史上最难得的笑”。同时,他讲课也是非常“不好玩”,像背书一样。但,李老师关心着整个班和班上的每一位同学。不知有多少夜晚,他为我们班的事物忙的不可开交,这次艺术他也是为我们班节目的每一个细节都精挑细选,白开水虽然无味,但是,所有生物都离不开它。我们班的光荣,离不开李老师的努力。

“可乐”谢老师

如果,你在语文课走到我们班外面,就会听到“哈哈、哈哈”的笑声从我们班级里传出来,你会认为不是在上课,刚见到谢老师,我就差点笑出来,谢老师一进班,脸上就挂着花一样的笑容,走路一摇一摆像一位国王,挺着“将军肚”。谢老师让我们背课文时,喜欢在教室里四处张望,眼睛变的像一台X光机,他说:“我要把滥竽充数的人全找出来。”课文里的诗让他讲的非常多彩,课文被他讲的非常生动有趣,深深吸引着我。在上语文课时,我们经常笑得合不拢嘴,如果有人在35度的夏天递给你一瓶可乐,你就知道我们上语文课的心情了。

“苏打”朱老师

朱老师是我们班的数学老师,三年来,一直教我们数学,她上课时很严厉,不过有时她会搞笑一下,遇到难懂的题,她会给我们认真讲每一步,如果我们遇到不懂的面积题,她会让我们做亲身体验。苏打虽然不如可乐那么甜、白开水那么有需要,但是苏打也是很好的,如果你在消化不良时喝一杯苏打,那你的感受就像我们题不会时,朱老师的体验与讲解等等一样了。

“果汁”王老师

王老师,是我们班的英语老师,她的课是我第二喜欢的。她每堂课的内容都是那么丰富多彩,从作业展示到抽学号表演课文里的小故事,这一类的活动太多了。在她这里,奖罚分明,如果出错不及时订正,就要抄写,如果得了100分就有奖品。记得有一次,我们不明白为什么要学习自然拼读,老师就说:“以前,没有自然拼读时,人们记‘救护车’”,ambulance就记成:一个人生病了他想:“不行,俺不能死”。说完全班大笑,王老师说:“如果没有拼读只能这样记。”全班再也没有人不明白自然拼读的重要性了。果汁就是这样酸酸甜甜的。

我们班的这四杯“饮料”让三(4)班变的有了知识,讲了道理,这四门学科也让我们为以后积累了一份力量!

谢谢你们,我敬爱的老师们!