特殊的数学课作文400字

“叮铃铃!”随着铃声响起,随着同学们匆匆的脚步声,大家离开了教室。虽说是下课,我们却拿着一本书和笔袋,在门口排好了队。这是去干吗?原来,有一位著名教师朱乐平来给我们上数学课。

大家在门口排好队,期待地往阶梯教室走去,大家按顺序进了教室,里面宽敞明亮,后排听课老师密密麻麻地眼睛看着我们,紧张极了!我坐在座位上,感觉凉飕飕的,教室里鸦雀无声。朱老师先让我们找出人、牛、狗的不同点和相同点,这让我们很奇怪,老师葫芦里卖的什么药啊?

接着,同学们都脱口而出,“唰唰唰”一只只手争先恐后地举了起来回答问题。同学们说出几个特点后,我们又看到了两个图形,我们找出了一个是球体,一个是球形。到了后面,举手的人就变少了,同学们都瞪大眼睛,端端正正地做好,聚精会神听老师讲课。有的在默默地思考着,有的高高的举起了手。我们还看到了封闭图形和不封闭图形又分辨出来,朱老师又让我们判断对错,大家还举出反例,让我们理解什么是圆,知道圆的概念,原来前面所学的知识就是为后面铺垫,大家立刻恍然大悟,朱老师的教课方法真特殊,给我们打了个措手不及。

时间一分一秒地过去了,教室里也越来越安静。只听一声铃声把我们这寂静的课堂打破了。我们和老师有礼貌的下了课,依依不舍地离开教室,大家是多么想再在这个课堂上多待一分一秒啊!

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