描写校园的声音作文400字

【第1篇】

对于听这个词语,大家都不陌生,但,又有多少人会聆听、爱聆听呢?现在,就在我还大家一起去声音的世界,来聆听,校园里那纯洁、来于自然的声音。

从窗外,时常会传来些许朗朗的读书声。这些读书声时常会把我带入童年那天真的课堂。那些低年级的小朋友又在学什么呢?是在学《小蝌蚪找妈妈》?还是在读乘法口诀表呢?我多么想知道。

在我们教室背后,有一个多媒体教室,艺术老师会在多媒体教室里弹钢琴。“叮叮当,叮叮当,叮叮叮当当。”这样的声音时常会从后方飘来,那一个个音符都在与老师那轻捷、柔软的手指尖上跳舞呢!那位老师,一定是一位倾国倾城的大美女吧!她弹出的琴声,让粗壮的大树都为之动容。我们在知识海洋游走的时候,还能听上一曲音乐,真是美妙!

现在,听完教学楼上的声音交响曲,去听听操场上那自然的声音吧!““滴嗒,滴嗒”,小雨珠落在雨伞上,“哗”地一下,从上方滑了下来,跳到草坪上,绽放出了一个大大的微笑。听到这么美妙的声音,小蚂蚁们也忍不住了,它们呼朋唤友,一起在一片黄叶上跳舞助兴。雨,渐渐大了,一颗颗豆大的雨珠打在树上。

“沙啦啦,沙啦啦!”……”

美妙的歌谣再次响起,雨珠伙伴们有次序的一个个地掉在叶片上,把树当成了滑梯,“哗啦”一声掉下去了。声音愈来愈大,水花越溅越多。

雨,悄悄地停了,雨珠们还不肯回家。现在,在草坪上,还有一个晶莹的小露珠在滚动呢!

【第2篇】

哆来咪,哆来咪……一阵阵优美的琴声回荡在我的脑海里。

在那优雅的琴房里,我猜呀,是一位婀娜多姿的老师在弹琴,老师的手指轻轻地跳跃在钢琴键上,琴声飘呀飘,飘到了站在树上小鸟的耳朵里,小鸟也开始唱歌了,,就连几只不起眼的小蚂蚁也围成一个圈挑起舞来了。

天空似乎也受到了影响,笑得乐开了花,喜悦的泪水流下来了。小雨点飘飘扬扬的飞了下来,像个爱玩的孩子一样,蹦到了教学楼上,小雨点,你让那彩色的屋顶更鲜艳;小雨点又跳到了大树上,你是把大树爷爷的叶子当做滑滑梯吗?小雨点又蹦跳到小朋友的伞上,你是想和小朋友一起玩游戏吗?小雨点……

小雨点不再是那样像雪花一样飘落了,它高兴了,它欢快地飞到小水洼中,与它在空中离别已久的伙伴们聚会了,它们相拥在一起,翻滚到大地上,笑起了一个又一个深深的酒窝。小雨点把小朋友们都吸引了过去,有的小朋友把伞在手上使劲旋转着,可能是想把雨点专晕吧?有的小朋友戴着小帽子张开大嘴接着甘甜的雨滴,他或许想尝尝雨的味道吧?还有的小朋友伸出双手接住雨点,可能想把它藏起来吧?还有的小朋友……

动物们也慢慢探出了头来。这时小雨点累了,它们回家了,动物们好奇的问经过清洗的教学楼,你舒服吗?还有大树爷爷,小雨点们玩得开心吗?小朋友们,小雨点和你的伞又玩了什么新游戏呢?

过了一会,彩虹在蓝色的天空架起了一座美丽迷人的桥,久违的太阳公公也出来了,我该回家了!彩虹,太阳公公,再见!

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