特殊的作业作文500字——皮皮作文网

【第1篇】

【吓死人的作业】

今天一上课，老师就严肃地说：“下面，我宣布几项任务，这几项任务必须在两节课内完成。”

老师要布置什么任务，都严肃成这样，平时他可没这么严肃呀，难道谁惹老师生气了？对了，肯定是班里的捣蛋鬼惹恼老师了。唉，这几个捣蛋大王，一天也不让老师省心！

“第一项任务，写出含有数字、动物名称、近义词、反义词、花、山、水的成语各二十个，不准借助工具书。”

啊，这么多！同学们满脸惊讶。平时翻遍工具书每一类凑够六个都难，还每类二十个，二十个呀！还不准借助工具书，谁完成得了呀？老师不会是专门找茬的吧！

“第二项任务，背诵出送别诗、山水诗、哲理诗，描写春夏秋冬的诗各五首。”

天哪！七类诗，每类五首，得三十五首诗。找都找不够，怎么去背诵呀。老师不会是逗我们玩的吧？我偷偷地观察了老师的表情，一本正经的，不像是在开玩笑，这任务也太······班里传来一阵倒吸冷气的声音。

“第三项任务。”老师顿了一下。

妈呀，前两项都完不成，还有第三项任务，还让不让人活了。

“写四篇作文。”老师话音一落地，班里就炸开了锅。

“安静，捣乱的作业加倍！”老师脸一黑，同学们顿时安静下来。我只觉得浑身发软，眼发黑，平时写一篇作文都得一节课，况且还四篇。两节课呀，就得完成这么多任务，这是人能完成得了的吗？恐怕要超人才行！再看看其他同学，都是大眼瞪小眼，一脸的惊恐。

老师，你今天不会是吃错药了吧？要不，怎么对我们下手这么狠呀？

“第四项任务。”老师接着宣布。

“轰”，班里顿时沸腾起来，可一看到老师的脸色，立刻冷却下来。同学们彻底懵了，瘫坐在凳子上，大口喘气。

“以上任务全是假的！”

听了老师的话，大家愣了片刻，接着疯狂地尖叫起来，此刻，班里就像火山喷发了一样，我都被热情的同桌拥抱着转得找不着北了。

就是嘛，平时对我们那么仁慈的李老师，怎么可能对我们这么狠呢？

【第2篇】

【一场虚惊】

上课铃响了，语文老师大步流星地走上讲台。他神情严肃地扫视了一下班级，就用洪亮的声音说：“现在开始布置作业。第一项，写出含有数字、动物名称、近义词、反义词、花、山、水的成语各二十个，不准借助工具书。”

额滴神呀，这么多词，不把手抄断才怪呢！再看看其他同学，表情差不多一样，惊讶！

“第二项，背诵出送别诗、山水诗、哲理诗，描写春夏秋冬的诗各五首。”

亲娘咧，还有背诗任务呀！那个什么“哲理诗”是什么玩意？我怎么弄不明白？这咋背呀？以前你不是这样子的，你是想坑死我们呀！

“第三项。”老师停顿了一下，目光严厉地从我们每个人身上扫过，喧嚣的教室顿时安静了下来。

“写四篇作文。”

啊，老师，你今天怎么了，你不知道你布置这么多作业会闹出人命的！你没看见有几个胆小的女同学都面如土色了。

“第四项。”老师看了看我们继续布置任务。

天呐，还有呀！我上辈子欠你什么了，还是造了什么孽，让你来惩罚我们。老师，你就别逗我们了，我这个号称铁汉子的人都快被你吓出心脏病了。

“以上作业全是假的。”

老师话音刚落，班里就像炸开了锅一样，我们尽情地疯啊，闹啊，尖叫着。

老师，以后千万别开这种玩笑了，我都快被你吓晕了。知道不，这样会吓死人的，人死了，不是不会复活的！

【第3篇】

【特殊的作业】

上课了，老师说要给我们布置几个任务。我听了后马上问老师：“完成任务后，是不是可以出去玩？”

老师神秘地一笑：“如果你能完成的话，可以。”

切，这不小菜一碟嘛，哪一次不是我最先完工，最先冲出教室的，虽然有时因为字迹潦草返工，但好歹我也是高效率吧！

“第一个任务是写出含有数字、动物名称、近义词、反义词、花、山、水的成语各二十个，不准借助工具书。”

我的妈呀，不会是听错了吧？七个类型，每类20个，共140个成语呀，这么多，算你狠！

“第二个任务，背诵出送别诗、山水诗、哲理诗，描写春夏秋冬的诗各五首。”

啊，背诵35首诗！老师，你还不如直接杀了我得了。我送你三个字，你真毒！

“第三项任务，写四篇作文。”老师的话像从狙击枪里发出的子弹，一下子击穿了我的心。啊，老师，是不是刚开始上课时因为我多嘴，你才这么折磨我们的？我要崩溃了！

不对，老师平时不是这么对我们的；是不是老师又要让我们······我脑中灵光一闪。

“第四项任务是，以上任务是假的。”哈哈，被我猜中了，我就知道老师不会这么辣手摧“花”的。下一步，如果没猜错的话，应该是要写作文了。

等大喜大悲的同学们平静下来后，老师才慢悠悠地说：“现在，请同学们打开出本子、拿出笔，把刚才听到我布置作业时，内心的真实想法和感受写出来。”

耶，我猜对了.老师，我挺厉害的吧?

【第4篇】

今天，赵老师给我们布置了一项特殊的作业——对爸爸妈妈说“我爱你”。话音刚落，就听见旁边的钱志伟嘟囔起来：“什么？说‘我爱你’？我可开不了口！”紧接着，一个女生的声音传到了我的耳畔：“我的天！怎么好意思说呀？”说心里话，我也觉得这项特殊任务十分艰巨。

放学的路上，我的大脑开始高速运转，认真盘算起来：我该对谁说我爱你呢？老爸为人沉稳，平时不苟言笑，估计我的一句“我爱你”会把他吓出一身冷汗。老妈比较幽默，活泼外向，她的小心脏应该能够承受得住这种西方的“表白”方式。

“表白”对象选好了，我该怎么开口呢？回到家我对着镜子练习了不下二十次，感觉还是难以启齿。唉，想说“我爱你”真不是一件容易事！最后，我鼓足勇气，握紧拳头，喊了一声，“加油”，打开房门冲到老妈身边，老妈吓了一跳，一声“干嘛”，吓得我落荒而逃，继续回到房间酝酿感情。等小心脏平复了一会儿，我又一次来到老妈面前，“妈，我……”，老妈疑惑的看了我一眼，“我想喝水”，我把刚才的那句话补充完整了，但感觉真的好尴尬。回到房间继续琢磨，唉，心一横，随它去吧，不就是说声“我爱你”吗？我趴在房门口，扯着嗓子喊，“妈，我——爱——你！”然后关上房门。结果只一瞬间，门就被老妈推开了，“你小子刚刚说什么？”我白了她一眼，“好话不说二遍”。她一脸阴险“是不是默写不及格？还是考试没考好？”我顿时无语，只好向她坦白：“这是老师布置的一项作业，对家长说‘我爱你’，真是的，被你这么一说一点意思都没有了”。唉，我的第一次“表白”就被“疑心病”重的妈妈摧残得体无完肤。我想等老妈今年过生日的时候，好好的跟她再说一次“我爱你”！

【第5篇】

今天老师布置了一个特殊的作业，那就是保护鸡蛋一天。我们当时根本不知道老师要干什么，所以我们只好听老师的话。晚上回家，我拿了一个大鸡蛋，并叫它趣趣。  

早晨，我把趣趣放在一个两张纸巾和一块厚厚的海绵上，就是让它受到保护。  

刚到学校，我就一溜烟地跑到班上并坐了下来，我把它放在桌子下面，可又想：我如果不小心把脚踢到盒子上，那它就会“粉身碎骨”；我又把它放到桌肚子里，“哈哈，这不就万无一失了吗？”我高兴地说。  

上午趣趣没有啥危险，我下午就要时刻注意了，因为下午有体育课。体育课下完后，同学们肯定很渴，那他们就会一窝蜂地拥挤教室，那样趣趣就会很危险。话说回来，我和趣趣的课桌是外面的，这样就会向里斜，趣趣就会掉下来，那可不是闹着玩的！往好处说它不会出事，但往坏处说：“他会破碎。”  

想着想着，已经上了第一节课了，我怀着忐忑不安的心情，听体育老师说：“今天室外活动，出去或进来必须安安静静。”“谢了，体育老师！”我在心里暗暗地感谢他。  

在第二节课下时，不知啥原因，同学们笑我是小母鸡，可笑着笑着不知那位同学说：“啊，我的鸡蛋小小ko了！”我们赶紧去看，只见那个同学的地上只有碎鸡蛋壳和蛋黄。这时，又有同学说：“我的鸡蛋也爆了！”我赶紧退出了“危险区”，坐在位上当着“小母鸡”。  

放学后，又要小心被……  

回家以后，我看见完好无损的趣趣时，就突然想起老师叫我们保护鸡蛋的原因，老师是让我们当一天母亲，让我们体会母亲哺育我们的辛苦，我们要感恩父母。  

老师点评：这个作业很有趣，详细地写出了我的心理活动，呵护的用心。