记一件有意义的事作文500字

【第1篇】

铃声刚响,老师就走进教室对我们说:"我要交给你们一个任务——帮低年级写申请书。写入对申请书。因为一、二年级学生不知道申请书怎么写。你们还要给非少先队员讲知识。'我和路遥一个组。

 “叮铃铃”上课了,老师带我们去一二年级,去给小学生讲申请书的写法。我和路遥拿着本笔,就像去采访小学生一样。我和路遥走进教室,我们找到一位干净、整齐、可爱的小女孩。我觉得这个小女孩非常懂事爱学习。我和路要走到她身边,我看见他的字写得不错。我想:这个女孩很聪明,一定优点很多。我对路遥说:“就是他吧!"'好”我温柔的对那个小学生说:“你想参加少先队吗?”  小女孩欣喜若狂的说:“想”。“  那我问你,你叫什么名字?今年几岁了?”“我叫笑怡,今年六岁。”后来,我们都认识了。我把笑怡的基本情况一一写在稿纸上。然后,我和璐瑶开始工作了。
 
 路遥负责讲少先队知识。我负责写申情书  。我看见路遥讲的十分认真。路摇讲的是什么是少先队员得标志。标志就是红领巾。还讲了红领巾的意义是什么,还讲了少先队的呼号是啥,少先队是谁领导的等等。路遥讲着,我一边插话问情况,一边写。后来,老师走进教室说;你们把自己的红领巾摘下来让小学生戴一下。我把自己的红领巾摘下来,戴在小学生的脖子上 。我还给笑怡教了怎样佩戴红领巾。
 
 过了快一节课,我们的任务完成了。可我要回红领巾时,笑怡都不舍得得把它摘下来。我耐心的说;“这不是你的红领巾。你被选上少先队员的时候,你才有自己的红领巾。”这时,她才依依不舍的把我的红领巾还给我。
 
 我们要离开的时候,笑怡对我们说;“谢谢。”听到这句话,我感到心里很自豪、很骄傲。

指导老师评语:

这是一次有意义的活动,也是一次学生能力的锻炼,小学生的参与性极高。本文小作者真实的纪录的自己参加活动的全过程。由于学生感兴趣,所以写起来毫不费力,写的很自然,流畅。 全文段落分明,记述语句通顺,重点突出,从中看出语文基本功还是过硬的。(张宏普)

【第2篇】

前几天在我们小区附近,我注意到了一个绿颜色的铁皮箱子。它高约2米,宽1米5左右,上面还写着几行白色的字:旧衣服丢掉太可惜,不如投到这个箱子里捐给山区的小朋友们穿。后来,我才知道这个箱子叫“爱心捐衣箱”。

四月的天气,温度已缓缓升高。趁着今天天气晴朗、阳光明媚,一大早妈妈和我就忙着把衣柜里冬天穿的衣服进行了整理。我先把棉衣棉裤放在了一起,再把毛衣、棉背心、内衣,分门别类地放好。一会儿功夫,床上堆满了衣服,像座小山似的。这时候,妈妈对我说:“儿子,你把自己穿不下的衣服整理出来,装在这个袋子里,待会儿我们把它放到爱心捐衣箱里去。”

听了妈妈的话,我顿时想起前几天看到的捐衣箱。妈妈的话也瞬间提醒了我:“对啊!穿不下的衣服可以捐给那些有需要的人们,如果白白扔掉岂不是太可惜了吗?”想到这里,我马上行动起来。我先把衣服整齐得叠好,之后小心翼翼地放入干净的袋子里。不知不觉中,衣服已经被装了满满的两袋,拎在手上感觉沉甸甸的。

中午出门的时候,我带上衣服来到了爱心捐衣箱前,照着箱子上的提示找到了投衣服的窗口。窗口有点高,我踮起脚尖,轻轻地投了进去。终于成功了,我像完成了使命一样,暗暗地松了一口气。

今天,我很开心,因为做了一件有意义的事情。

教师点评:没想到一张公交卡,让你写出了一篇精彩的日记!平时注意观察生活,用文字写出真情实感,你的日记会越写越好!