快乐学工三部曲作文800字

今天,我们来到了青少年活动中心学工。车门一开,我们就像一群快乐的小鸟,欢呼雀跃着跳下车,走向活动中心。

在休息室放好书包,我们就开始了第一部曲:“趣桥”。老师把我们带到一间大教室里,让我们观看了幻灯片,了解活动的过程。我怎么也看不懂,只好跟着同学们一起来到了活动场地。展现在我们眼前的有四座各不相同的桥,我们都兴致勃勃,跃跃欲试。老师让我们排好队,按次序上桥。第一座桥上铺着一块块木板,右边有一根绳子。别看它看起来挺结实,其实当同学们踏上去时,它就一颤一抖地摇个不停。我看着前面的同学惊惶失措,心中也暗暗地不安起来。终于轮到我过桥了。我刚刚走上去时,桥还比较平稳,但当我走过一半时,桥突然剧烈地晃了起来!我左手伸开,右手紧紧攥住绳子,好像它是我的“救命绳”似的。一阵胆战心惊之后,我总算到达了“对岸”。第二座桥是“铁索桥”,由一根铁索和两旁的扶手组成。由于刚刚被桥“摇”了,所以我仍然有一种晃动的感觉,顿时觉得眼前的这座桥,更加“凶险”了。我战战兢兢地上了桥,慢慢走了几步,却感觉这一座桥比前一座要简单得多了。我一步步地走过去,很快就赶上了前面的同学。就这样,我在相对的平衡中走过了桥。第三座桥由扶手与交叉相隔的两排小圆搭成,看起来很简单的样子。这时,已经下起了毛毛细雨,老师催促我们赶紧过桥。在冒险心理的驱使下,我们一个接一个地上了桥,一步接一步地踏了过去。这时,我心中的惶恐已经全都消失了,剩下的只是快乐与有趣。很遗憾,我们不能在雨中走过第四座桥。怀着与来时不同的依依不舍的心情,我们回到教室里。在这一项活动中,我感受到了有趣与欢乐。

第二部曲是“急救自护”。老师打开电脑,给我们播放了救护中风病人的动画片。在一阵阵笑声中,我们都学了几招急救的方法。老师又为我们讲解了幻灯片中的心肺复苏步骤:1、判断意识;2、高声求救;3、打开气道;4、抬起下巴;5、人工呼吸6、判断心跳;7、胸腹按压。讲完之后,老师就让各小组的组长上台示范。组长们示范完之后,发给我们每人一块纱布。然后,同学们抬出模型,我们就开始轮流练习。练习完之后,老师总结了我们这次活动。我想,这堂课真实用,以后要是有人中风或停止心跳,我就不会只是站在一边,手足无措了。

吃完午饭之后,我们观看了一段“百家讲坛”的视频,讲的是尧把娥皇和女英一同嫁给舜,让她们去帮助舜的故事。讲解精彩而又扣人心弦,我们都听得津津有味,都认认真真地看着。

过了一会儿,学工活动的第三部曲“软陶艺术”开始了。我们来到软陶教室里,分组坐好。老师向我们讲解了软陶制作的要领和注意事项,就发给我们每人一块软陶,让我们开始自由发挥。这节课,我们要做的是一个软陶挂件。我拿到的是一块海蓝色的软陶。我先把软陶捏下一小块来,放在桌子中间。我把我手中的软陶捏软,搓成圆球状,再稍微压扁,使它和我中指与大拇指构成的圆同样大小。我再把软陶一拉,它就成了一个长条,再在两旁一捏,一个“十字架”的形状就大概出来了。然后,我又是压平又是捏起,总算做得像样些了。然后,我拿了放在桌子中间的一小块黄色,把它搓成五个大小一致的小圆球,一个一个地用铁钉固定到十字架上去。做完之后,我把作品上交,然后帮我们组的同学一起做。大家都完成了之后,老师给我们看了制作中国结的视频。看完之后,我们就两人一组,用绳子和钉子开始做中国结。我先把线对折,绕成一个“十”字,再用绳子的末端陆续往顺时针方向绕。然后,把绳子取出拉紧,再重复一遍,一个中国结就做好了。这时,我们的软陶作品也烤好了。老师把坚硬的软陶还给我们,又发给我们两枚钉子和流苏。我把钉子穿进中国结和流苏,用钳子夹紧,分别钉进软陶的上面和下面。就这样,一个镶着黄珠子的蓝色十字架就做好了。然后,我帮我们组的其他同学制作。最后,老师说,别看课程都分门别类,其实学习都是相通的。就像刚才做挂件一样:做软陶是与语文相通的,有些同学写作文没有主题,却堆砌了许多华丽的词藻,自然做软陶时,也自作聪明地点了很多鲜艳的装饰,结果却喧宾夺主;编中国结是与数学相通的,数学好的同学可以搞清什么是顺时针,可以记住复杂的工序。如果两个都做得好,叫作锦上添花;如果都做不好,就是雪上加霜。老师的一席话,让我受益匪浅。这一节课,是今天最有意义的一课。

很快,我们要回学校去了。这一次学工活动,不仅是难忘的,而且是快乐的。在欢声笑语中,我们既学到了知识,又玩得开心,还学到了道理,感受到了快乐,真是不虚此行啊!


内容推荐

【下一页】             【上一页】