弹琴的女孩

“还在睡啊?都几点了!你还想上学吗?”妈妈叫道。只见柔软的床上躺着一个美丽的女孩,她无奈地摇摇头,无精打采地穿起衣服,望了望给她带来无数痛苦的钢琴,眼里流露出与她年龄不相称的忧郁。 

她叫乐玲,瞧,多好听的名字,多快乐的名字,可是乐玲却生活在钢琴的阴影里。其实,乐玲以前是一个活泼可爱的小女孩,是钢琴改变了她。 

她在六岁那年,妈妈带着乐玲来到老师家学钢琴,老师抚摸着乐玲肉嘟嘟的小手,兴奋地说:“这真是一双弹琴的好手啊!”妈妈听了,暗自高兴,她仿佛看到乐玲已是翩翩少女,端坐在钢琴前,灵巧的手上下飞动,优美的旋律欢快地流淌出来,观众为乐玲的精彩表演热情地鼓掌…… 

于是,乐玲便走上了钢琴之路。乐玲特别聪明,一开始她学得很轻松,每次还课,都得到老师的表扬。乐玲和妈妈都非常高兴,妈妈更是眉开眼笑,逢人就夸乐玲聪明、乖巧、听话。八岁那年,乐玲在市里举行的钢琴比赛中获得了二等奖,老师和妈妈都感到了莫大的荣耀,乐玲也更喜欢弹钢琴了。 

乐玲上学了,她依然学琴,依然快乐地弹琴。可是,功课的负担越来越重,钢琴课程也越来越难,乐玲仍旧坚持学着,但渐渐觉得枯燥了,兴趣也没以前浓了,可妈妈对她的要求却越来越高。一个雨夜,妈妈正为乐玲这次数学单元考试成绩不理想在生闷气,当听到乐玲把一首变奏曲弹得结结巴巴时,妈妈再也忍不住了,大声吼道:“你这个笨蛋,数学考不好,琴也弹不好,你有哪样学得好?”乐玲紧张得手发抖,心里越想弹好,可是手就是不听使唤,不是按错音,就是弹乱节奏。妈妈的火气更大了,冲着乐玲大嚷:“你的手指僵硬了吗?不想弹就别弹了,学费都白花了!”妈妈还不解气,抓起乐玲的手“啪啪”打了两下,转身走出了房间。乐玲的眼泪在眼眶里打转:难道我真的这么笨吗?可是乐玲不敢停下来,她继续弹着,弹着,直到手指麻木…… 

自从上次被妈妈打骂以后,乐玲每次弹琴都胆战心惊,鼓励自己要好好弹,生怕哪里弹得不好,又会招来妈妈的一顿指责,可越是这样想,越弹不好。妈妈听着听着,就不由得发起火来,最后以乐玲一边哭一边弹结束。 

就这样一次次的恶性循环,乐玲对钢琴充满了惧怕,以前美妙的琴声再也不属于她了。有时去老师家还课,弹得不够流畅,连老师也这样说:“乐玲,你没有努力吧,弹得不够好,要自觉练琴啊!”乐玲默默地低下了头。 

其实在乐玲的心里是喜欢音乐的,她喜欢听音乐,喜欢唱歌,也喜欢弹琴,可是大人们又要她学习成绩好,又要弹琴好,她哪有时间呢?她还要看书,她还要和同学跳绳,她还想去游泳,她还想去旅游……唉,总不能整天就弹琴弹琴,这弹琴什么时候能结束啊? 

一个中秋的夜晚,吃过晚饭,乐玲照例又坐在琴凳上练起琴来,望着天上皎洁的月亮,乐玲不不禁遐想起来:她站在洁白的云朵上,轻飘飘地飞上了天空,一位美丽的仙女微笑着向她走来,说:“你是乐玲吧,我知道你是一个喜欢弹琴的女孩,来,我送你一瓶神水,你弹琴的时候在手指上涂一点神水,你就会弹奏出美妙音乐!”乐玲赶忙道谢,一眨眼,那仙女飞走了。乐玲回到家中,在手指上涂上神水,果真,乐玲的手指又像小时候那样灵动如飞,美妙的旋律如泉涌动……

“吱呀“,妈妈推开房门走了进来,乐玲才从遐思中醒了过来,她看着乐谱弹了起来,可刚刚还闪亮的双眼顿时变得黯淡起来……