神奇的“写生课”作文800字

上课铃声叮铃响,走进多媒体教室,我们眼前一亮:一台大电视!真奇怪!怎么不见投影机?还没等我们缓过神来,彭老师神秘地说:“这节课,老师先带大家畅游晋江!”话音刚落,随着她的手指在“屏幕上”轻轻一点,五里桥、围头湾和草庵,几处有名的海丝文化景点,就栩栩如生地呈现在我们眼前。好神奇啊!我这才明白过来,原来这不是电视机而是教学一体机。

随着畅游的工具车闪亮登场,我才知道这是一节“自行车写生课”,看上去好难啊!我不禁在心里打鼓。老师好像看穿了我们的心思,一个个有趣的闯关游戏让我又振奋起精神。第一关是“连一连”,小手刷刷举起,“瑞麒!”失望的我只能眼睁睁地看着他走上去,只见瑞麒同学在屏幕前扫视了两秒,紧接着在屏幕上玩起拼图游戏,随意“拉拉扯扯”一番,很快一辆完整的自行车便跃然“机”上!还没完呢,“神来之笔”环节更叫人拍案叫绝呢,当小杨同学在屏幕上潇洒地画着自行车的小部件时,一不小心在车把手上多画了一道弧线,大家正不知如何是好时,只见彭老师不紧不慢地点击了屏幕上的橡皮擦工具,轻轻一抹,多出来的线条就不见了,简直太不可思议了!最后,当同学们开始动手写生自行车的时候,彭老师一边巡视,一边录下了优秀同学的画画过程,传到一体机上,给同学们做示范。就这样,我们不知不觉地掌握了“望而生畏”的写生基本技法。

一回家,我便迫不及待地冲进厨房,向家人“卖弄”起我的“写生画作”,介绍这节“神奇的课”。外婆笑着说:“真不可思议!离我们那会儿一根粉笔、一块黑板、一本书的时代太远了!就连你妈妈也得稀罕一会儿。”“是呀,我们那时的学习条件虽比外公外婆他们好,挂图、录音机已被请进教室,但也没赶上你们这么好的学习条件呢!”在一旁的妈妈接过话。

看着外婆、妈妈那羡慕又不敢相信的眼神,我真想把他们也请到我们的课堂来体验一把。


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