《感谢你，丁七》作文600字——皮皮作文网

感谢你，因为你让我找回了运动的乐趣。

丁七，其实就是我们的体育老师，他姓丁，由于每次他都在台上说：“七分钟的集合时间马上就要到了。”所以，我们都戏称他为“丁七”。

初一时，我一直免体，有两个原因，一个是我脚有点问题，还有一个就是自己不想上，讨厌跑完步后大汗淋漓，气喘吁吁的感觉。

初二了，我们的体育老师换成了一个男老师，就是“丁七”他十分老练但又和蔼的样子，让我觉得有些不安。

果然，第一节课，他就给了我一个下马威。既然来了，就要和大家一起运动。虽然他的声音很小，像从远方传来，但却让我感觉这是一个不可拒绝的命令，但不是自己想做的事，是不会好好干的，跑完后，气喘吁吁，大汗淋漓，只是慢跑800米，是我体力下降了吗?就这样，我又一次触及了体育课。

第二节课，跑一百米，我喜欢短跑，但我决定不跑，不然以后就找不到不跑的理由了，而丁七好似看出了我的心思。“试试吧，我想看看你真正的实力，你跑的应该不慢。”他又一次打碎了我的小聪明，“好……”我居然不由自主地答应了。突然，尖利的哨声想耳边滑过，这哨声如火，燃起了心中的斗志，我从未如此兴奋过，如离弦的箭一样冲出起跑线，我突然感觉我如一只高速滑翔的鸟，“第一!”听到声音将我从神游中拉回现实，第一名，我不敢相信，“我就说你可以吧!”这胜利的喜悦，和丁七的鼓励，让我忘记了厌恶。这时，我似乎真的飞上了天空，不想下来，心中开始飘飘然，同时，从此变成了丁七嘴中的“阳光少年”。

有一次练双杠，丁七叫：“阳少!”我下意识回，“做一次我看看”，急于表现的我忙走到双杠边，自认为完美地做完了动作。“中午1：00点找我，不许迟到。”

1：00，“丁老师?”“来了，走。”我们来到双杠边，“看这个动作腿不要弯。”“哦，知道了，”“试试。”我走到双杠边，努力绷直腿，“做的不错!”丁七又将整套动作教给我，上杠，下杠，一个一个分解地教我，我学会了“你是第一个学会的”又是第一!!!我很开心，又一遍遍的练着，1：20，“回班吧!要不然太晚了!”“好，谢谢老师!”

丁七，你的鼓励和帮助让我重拾起在运动场上拼搏的决心，让我热爱奔跑的感觉，让我爱上了这片田径和体育课!所以，感谢你，丁七。

评语：文章能写老师对你的关心以及鼓励写细致，确实有进步，表扬，但文章对老师的背景缺少认识，对他的教育理念缺少交代，因此，写他的影响深度仍不足，加油!