我与老师的亲密接触作文600字——皮皮作文网

七年级 陈彦琪

每到月黑风高的夜晚，我都会想起三年级时那个既严厉又慈祥的数学老师—吴老师。

第一次见到她还是刚上三年级的时候。吴老师走进了教案，犀利的眼神配上那优雅的气质，让人感觉“生人勿扰”。

在三年级时，我的数学成绩还是班级倒数的，但遇到她后一切都变了。

从小就不喜欢数学的我对于吴老师的第一节课也甚是讨厌，没听几分钟就开始在书上乱涂乱画了。突然，吴老师问了一个与课堂无关的问题：“你们喜欢数学吗？”下面的同学都开始议论纷纷，而我的脸一下子红到了耳根，我知道吴老师这个问题是问我的，因为她一直盯着我看。

下课时，吴老师找了一个四下无人之际，把我拉到她身边，含情脉脉地盯着我，温柔地对我说：“你喜欢数学吗？”我的脸又红了，低着头不敢直视吴老师的眼睛。过了一会儿；吴老师就拍拍我的肩膀对我说：“回去吧！”自此后，我每次写数学作业吴老师都要把我叫到办公室去，上课时也时不时叫我起来回答问题，但是，我并没有因此对数学怀有一丝向往，甚至开始有些厌烦吴老师了。

很快，期中考结束了，我知道我这次肯定完了，因为我有好几道题没有写出来，成绩肯定不理想，如我所料，星期一一早，刚进入教室，还没来得及把书包放下来就被老师叫到了办公室里。办公室里，吴老师浅浅地品了一口茶，看着我的试卷，眉头紧锁，直摇头。我悬着的心提到了嗓子眼儿，做好了被吴老师骂的心理准备。“想什么呢？怕我骂你吗？过来坐下吧，给你分析一下错题。”什么？吴老师居然不骂我，还给我分析错题，我瞪大了眼睛，不敢相信地盯着眼前这个黑发中夹杂着几根白发的老师，想说些什么，但几个字似乎怎么也说不出来，硬生生地被我吞了下去，只是眼眶有些湿湿的。这一次，好像拉近了我与吴老师的距离，吴老师依旧和往常一样关注我，我却一改往常的态度，以优异的成绩回报吴老师。

我与吴老师似乎更加亲密了，如蜜蜂与鲜花的距离，鱼儿与水的距离。