难忘的一节课作文1200字

转眼间我已经是一名初中生了,偶尔想起小学的生活,总有那么一节课难以忘却。 

记得那是六年级下学期,成绩上我拖了班级的后腿。我偏见地认为老师们对我也没有什么信心。我自惭形秽,在学习上不再抱有大的希望。 

中秋节后,原语文老师请产假,我们迎来了一位新老师。新老师身材胖胖的,待每一名学生都很和气。我对老师有成见,认为不管来什么样的老师,都不

会喜欢拖班级后腿的学生,老师是不会注意到我的,我也没有太在意他。新老师的第一节课,请学生一一向老师作自我介绍,在介绍时要说出自己的特长或爱好。成绩好的同学争先恐后,纷纷向老师说出自己的爱好。我真想像他们一样勇敢地站起来,大胆地说出来,可我没那个勇气。 

有些事,你不主动去做,被动去做时总有一种难以言说的滋味。轮到我了,我像哑巴一样,张着嘴巴说不出话来。老师以为我声音小,关切地鼓励我:“声音大一点,能让我听到才行。”可我还没有声音。老师走到我边上,轻轻拍了拍我的肩膀,小声对我说:“要不,你再好好想想?”我仍然呆立在那里。 

有的同学在嘀咕:“他什么都不会,所以说不出来。”“不对,不对,没有爱好可以说没有,肯定是人家低调,他平常读书不是挺好吗。”有的同学在埋怨我:“不要浪费时间了,浪费我们每人一分钟,加起来就有50分钟了。”同学的话声极小,但我能听到得。我的头越来越低,泪水在眼眶中打转。正不知如何摆脱这种困境,老师说话了:“静一静,同学们,如果用一节课的时间能等来一位同学的敢于说话,畅所欲言,老师愿意用一节课来等,你们愿意一起等吗?”教室里瞬间无语。同学们的小声小语,不仅是我听到了,老师也听到了。而那时的我,仿佛是另一个世界的人,整个人都凝滞不动了。老师让我坐下,好好想想,下节课再说。 

课间老师叫我去办公室,老师问我最喜欢什么。我站了半天没说话,心里恨极了老师,觉得她是故意为难我。老师叫我抬起头来看他的眼,我看老师的眼睛,觉得眼神好暖。他又关切地问了一次,我小声答道,我喜欢朗读。 

老师一听笑了,喜欢朗读好啊,语文你多读就能背下来,数学你多读能很快理清思路,英语就不用说了。熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,好了,下节课我提你读书。 

因为我稍作了准备,老师在课堂上表扬了我,说我读新课文一字不错,这很难得,但感情上还有些不足。老师在班级还说,每个人都可以有自己的爱好,只要是自己喜欢做的事情,即使不能做得十分完美,也可以算作自己的一项爱好。一个人唱歌不那么好听,但完全可以自信地说自己爱好唱歌,关键是你要有勇气和信心。 

那位新老师姓印,我耳边总是萦绕着他的话。我不止一次深深地忏悔,最大的遗憾,就是在那堂课上,呆若木鸡的我没有给老师要回脸、争口气。初中课程多,学业重,但我一直怀有勇气和信心,我要克服困难,不断前行,以弥补对老师的遗憾。


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