梦醒何时？——皮皮作文网

苏醒揉着惺忪的睡眼，踏着预备铃声走进了教室。一路上他使劲将那一撮卷起的发梢往下压直，但却无济于事。他走到教室最后一排的角落里，用一只脚将凳子勾出来。“哗啦啦”一堆书从抽屉中滚了出来，苏醒皱了皱眉，探下身子往抽屉里看去，里面杂乱地堆着书本、纸团、塑料袋。他将手伸进抽屉，很快又缩了回来，“下次再整理吧”，一边从口袋里掏出MP4一边坐了下来。

“开机音乐播放翻页单曲循环。”苏醒熟练地重复着一系列动作，就像吃饭喝水一样的自然。然后他戴上耳机，用另一只手扯了扯衣领，将早读课的读书声和刚射进窗口的第一缕阳光排挤在外，就趴在桌上，继续昨夜未完的美梦。

“丁零零……”“哒”下课铃声和MP4的低电量警告一起闯进苏醒的耳朵，把他闭着的眼睛硬是扯开了一条缝。

下午，当苏醒刚刚从MP4的小说氛围中缓过神来，狂奔到教室门口时，英语老师已经口若悬河地讲了半节课了。

“回座位去！”英语老师用不满的口气对苏醒说。苏醒撇撇嘴。完全不在乎因为自己迟到而引起的老师的愠怒，慢慢走到自己的座位旁。

“同学们，看这个空，这个单词应该是用动词形式，还是形容词形式，或者副词形式？”英语老师皱着眉，指着黑板上的题目，望着下面的学生。

苏醒也皱着眉，露出十分为难的表情：“今天是看古龙、金庸，还是郭敬明？”

“对，动词形式！”

“对，郭敬明。”

这一天过得很充实，苏醒靠在枕头上，很快进入了梦乡。梦里，一个面善的老人走到他身旁：“孩子，长得这么高，高几了？”

苏醒眨巴着眼睛很困惑：“忘了……”

老人有些惊异：“这个你也会忘吗？”

“我就知道教室在二楼最右边的拐角处，你自己去看一下班牌不就知道了？”

老人吃惊地问：“你的意思是你高中什么都没学？”

“谁说的？”苏醒反驳道：“我知道最新的流行歌，知道最红的彩铃，知道下载最多的金曲。不信你可以考考我！”

“就只有歌吗？”

“还有书，古龙、金庸的全集我都看过，郭敬明的《小时代》和安妮宝贝的《莲花》我也看过。最近我还看饶雪漫的书，叫……咦，叫什么？怎么想不起来了？”

老人只叹了口气：“唉！”留下苏醒一个人在梦里自言自语：“那本书叫什么来着，怎么就想不起来了？叫……早上还看过的，名字怎么就忘了？”

【点评】文章选择了早读、英语课、梦中3个场景片段，把一个沉湎于MP4和小说中无法自拔而无心读书的高中生的形象刻画得淋漓尽致。文章想象力丰富，语言流畅，事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自的身份特点。