一个细节带给我的启示作文600字

上周的某一天,我去幼儿园接宝宝,刚到幼儿园的时候,门口围了很多家长,他们都在焦急地等待着自己的孩子被老师放出来,透过窗口,我看见许多孩子还在拼命地为一些画涂颜色,画纸上共有两多大大的花朵,任务就是要把花朵都涂完,一个个孩子完成了,画纸被老师收走了,走的孩子越来越多,班里的孩子越来越少了,孩子也从窗口看见了我,他望了望我,手加快了速度,但是,可能他还没有学会涂色的技巧,他反复在涂着同一个地方,不用说,另一朵花当然还没有开过头,这时,我也心急地在窗口对他说:“孩子,抓紧时间!”他若有所思地点了点头,又加快了速度,这时,一位老师一边在搬动桌椅一边大声说,“你老是看外面,当然慢了......”如果平时我用这样的语气跟他说话,他早就哭了,只见他拿起笔,还是一笔一画地认真画着,时间一分一秒过去了,离放学时间已经过去了10分钟了,那位老师再也忍不住了,她俯下身子,拿起儿子的手,使劲地涂起色来,一边涂,一边说:“你看你,涂来涂去这个地方,什么时候才能涂完?完了喋喋不休地说着,手上也忙着,不大一会儿,宝宝的画就在老师的手上完成了,看着老师的动作和语气,我替儿子捏了一把汗,我仔细看看他,幸好,没有眼红,宝宝出了名眼浅的,一说他就会哭,这次他竟然没哭,真是出乎我的意料。

我们常说用爱去教育,用爱去感知,不知道其他老师在遇到上述这种情况会用什么方法去处理,如果是我的话,我可能会安慰他说,孩子,慢慢来,你看你涂得那么好看,所以才慢了,回家再把另外一朵花涂上色,好吗?我相信无论孩子或者是家长,都一定会欣然接受这份额外的作业的。通过这个细节,我曾经对自己的工作进行了反思,反思自己在教学中有没有类似的情况,以及今后遇到同样情况如何处理之类的问题。

细节,改变命运,今后要时时处处注意细节。


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