一节有趣的作文课作文400字

【第1篇】

上课了语文老师手中拿着几张白纸,迈着轻盈的步伐走进来对对我们说:“今天我要做一件特别的事。”这句话一下子就激起了我们的好奇心:老师会为我们做什么?但老师并没有直接公布,而是卖起了关子:“我说完这句话你们有什么感受?”有些同学问:“老师,为什么要做这件事?这件事有什么意义吗?”还有些同学更迫不及待的说:“老师您别卖关子了,快说要做什么呀?”这时老师用白粉笔在黑板上写下了“名人名言”四个字说:“今天我要给你们读一些名人名言。”这下我们一点兴趣都没有了。不过老师又说:“这些名人名言都是你们熟悉的人。”这时我们又好奇起来了。

当老师读完了第一句名言的时候,所有的人都呆若木鸡。因为这个名人是我们四(3)班的一位同学,原来老师把我们在作文中写的句子读了出来。以名人名言的形式打印了下来,做成了“名人名言”光荣榜了。当老师读了一大半时我着急啦,因为到现在我都没听到我写的句子,连那些平时成绩不太好的同学都上榜了呀。终于老师报到了我写的句子,我太高兴了,心扑通扑通跳的很快。

这节课老师不仅给我们读了我们自己写的名人名言,还教我们如何写好一篇文章。最重要的是老师教会了我们要正确地看待别人,看到他们身上的优点。这真是一节既有意义又有趣的作文课呀!

【第2篇】

今天语文老师一改往日严肃的风格,满面春风地走进教室,用甜甜的声音说:“今天这节课我要为同学们做一件特别的事。”老师葫芦里卖的什么药呢?到底想干嘛呀?别这么神秘了,吊大家的胃口。看着大家期待的目光,老师终于开口了:“我要给你们读名人名言。”哎呀,许多同学都扫兴了。底下议论纷纷,老师急忙说这是很特别的名人名言。

老师终于开始读了,突然把班上的一位同学叫了起来,让他说说心里的想法因为他就是这句名言的作者。我才缓过神来,这位同学写的真好,比喻恰当,用词新鲜。老师又读到了王静的名句。天呐,这还是那位作业经常不写的同学吗?没想到她也上光荣榜了,真是不鸣则已,一鸣惊人啊。这可以说是四(3)班天大的新闻了。老师又读了一些同学的名言,咦,最后几句怎么那么熟悉,不是我写的吗。老师一连读了三个我写的句子,顿时一股喜悦激荡在我心中,一股成就感扑面而来。我沉浸在欣喜中无法自拔,陶醉在快乐中如痴如醉,心里比吃了蜜还甜。

这是一节奇特的作文课,这是一节生动的作文课,这更是一件让我难忘的作文课!