有趣的夹球游戏作文450字——皮皮作文网

【第1篇】

投乒乓球

今天我玩了一个投乒乓球的游戏，知道了这个消息时，我们开心得合不拢嘴了，和好朋友激烈的讨论起来，教室里一直回荡着我们的声音。

游戏规则十分简单，无非是转5个大象圈，再抓球扔进桶里呗，呆子也会。

游戏开始，我便第一个举起手来，一下子就被老师叫，我心里像吃了蜜似的甜，我立马大步流星地走向讲台吗，和对手崔可馨一起来做大象转。我一开始十分努力，可不一会儿头就有点晕了，视线开始模糊，眼前像蒙了一层雾，当五圈到了时，我才摇摇头，一挺腰，奔向终点。我抓起一大把乒乓球一丢，一个也没投中，我很失望，这时我发现一个老师用很有经验的口气说：“她应该少丢点儿才能丢准。”于是我只拿了一颗球一扔，这颗球命中了，我又开始丢，一个，两个，三个……直到无数个，当公布答案时，我傻了：什么！只进了3个，我一看对手也只有3个，我心中松了口气。

今天我没赢，我却不会生气，因为我从中体会了快乐！

老师点评：生活化的语言，充满了趣味，不错哟！

【第2篇】

投乒乓球

今天我们玩了投乒乓球，投乒乓球的游戏规则是：参赛者要做大象鼻子转五圈，再拿起乒乓球向篮子投去。我听后开心极了。

游戏开始了，吴子骞可好玩了，一开始他大步流星地走上赛场，才上赛场，他就问对手：“从哪里开始转圈？”之后，一转完圈吴子骞就东倒西歪，他坚持着走到了装满乒乓球的箱子旁边，把手伸进去，抓住乒乓球小篮子扔过去，可惜没投中。他不放弃，再接再厉，拿起一个乒乓球扔在篮子前的空地上，可能是想利用球的弹力，让球蹦进篮筐，结果球一点也不听话，一个都没进，他只好换了一种投球方式，终于进了几个，他这才露出了开心的笑容。

渐渐地，第二轮比赛结束了，观众们都跑来帮忙捡球，教室里热火朝天，真是乱成了一锅粥。

如果有下次，我一定要参加这么有趣的游戏！

老师点评：你挑选一个比赛场景，做了详细描写，有好词好句，值得肯定。

【第3篇】

投乒乓球比赛

今天，丁老师拿来了一个箱子，她让我们猜猜里面是什么？我们在下面七嘴八舌地讨论着。丁老师告诉我们是乒乓球。下面我们就要开始比赛了。

第一场是崔可馨和潘静远，先是每人转五圈，然后她们就头晕目眩的去抓乒乓球，抓到后就扔起了球，我注意到了：有很多很多同学都在帮他们俩喊：“加油，加油！”丁老师说时间快到了的时候，她们手挥舞得更快了，但是没有之前那么准了，球不断地砸到桶上，然后弹了出去，他们更加着急了，更搞笑的是有一个球在桶里转了几圈，最后又弹了出去，同学们忍不住发出了一阵叹息声。这一轮两人打成了平手，都进了两个球。

第二轮的比赛开始了，出场的是杨浩楠和花开，他们刚开始投的有点儿慢，但是随着时间越来越少了，他们也越来越快了，球不断地在空中飞来飞去，而且花开竟然帮杨浩楠投了好几个球，逗得同学们哈哈大笑，后来果然是杨浩楠胜利的。

今天的游戏课我们都非常开心！

老师点评：今天的作文你完成的真棒呀，不但字有了进步，内容也是一气呵成，老师知道你可以的。

【第4篇】

乒乓球接力

今天我玩了一个游戏——乒乓球接力。

开始，我兴致勃勃地和万奇鑫比赛，我想：不就是个乒乓球接力嘛！我一定会获得冠军。万奇鑫在桶里左夹右夹，可是一个球也没有夹到，同学们哈哈大笑，突然万奇鑫眼睛盯住一个球，一夹，夹住了，传送给我，我把两个筷子叉开一点，然后万奇鑫把球放在我的筷子上，可是乒乓球像是和我作对，在筷子上滑了两个来回，掉在地上，在地上“滴滴嗒嗒”跳起了舞，万奇鑫又在桶里面夹了一个，他紧张得满头大汗。万奇鑫这次可认真了，双眼盯住球，像老鹰盯住食物一样，夹住一个，我在他筷子底下一夹，然后向桶进攻，可是我刚到桶边，球又掉了。唉，一个球都没有进，真遗憾呀！可惜了我乒乓球王子的英名啊。

下一组，周何琪一个一个传给徐佳瑶，其中第三个球掉了，所以不算，到最后的时候，球快到桶边也像我一样“叮叮”掉在桶外。

这个游戏还有一个道理——同学之间要相互配合，不要心急。

老师点评：你注意心理描写，写出内心的变化，同伴的动作，结尾的总结深化主题！

【第5篇】

乒乓球接力赛

今天，老师带来了两个桶，大家带着好奇的心，都围去看是什么呀？这时，老师开口说话了：“今天我们来做个有趣的游戏好吗？”一听到游戏二字，我们的眼睛就发亮了，我还在心里默默地欢呼了一声，希望快点开始。

第一组开始了，他们分别是万奇鑫和周锌辰，刚开始，周锌辰试了几下，觉得不行，就跟万奇鑫换了一下位置。比赛开始了，万奇鑫好像有点紧张，小心地才把一个球夹起，那个球就像跟万奇鑫过不去似的逃走了。后来万奇鑫向球发起了猛烈的攻击，一连夹了几次，球都逃走了，后来终于有一次夹了起来，万奇鑫满脸通红，像一个熟透的红苹果，刚把球小心地传给周锌辰时（周锌辰把筷子张开准备接）球就像在滑滑梯一样，滑了几下就逃走了。

第二组是周何琪和陈佳瑶。比赛开始了，周何琪目不转睛地盯着球，然后很轻松的夹起，快速地传给了陈佳瑶，陈佳瑶很快就把球扔进了桶里，大家都向她们竖起了大拇指，我们女生为此都表示自豪。一眨眼，球就进了4个，最后一个，球又调皮了，还没等陈佳瑶反应过来，球就在地上“滴答”地跳起舞来，我在心里表示可惜。

今天我真开心，我准备把这件让人愉快难忘的事写在日记里，并且还要永远得记在心上。

老师点评：同学在游戏过程中的动作、神态描写的生动形象，好！

【第6篇】

夹乒乓球接力赛

今天在小桔灯，老师进了教室，就把两个桶放到讲台上，同学们都凑上去看是什么，哦，原来是一些乒乓球和一些筷子呀！我心想：今天要干什么呢？

老师让大家都上位，对大家说：“我们今天来玩一个游戏，叫乒乓球接力赛。”一听到“游戏”这个词，我们都活跃起来。我想：太好了！又玩游戏了！老师宣布游戏规则：两个人一队，一个人从桶里夹起一个乒乓球，传给另一个人，另一个人则把乒乓球放到另一个桶里，在一分钟内，夹的乒乓球队多的那一队获胜。

首先上场的是李心睿和崔冯凯。崔冯凯是第一棒，李心睿是第二棒。游戏开始了，崔冯凯夹的很顺利，但在李心睿那儿就出现了“故障”，乒乓球就像一个调皮的小娃娃一样，“哧溜”一下从筷子中间冒出去，掉到了地上，“噼噼啪啪”地跳起了集体舞。大家哄堂大笑，后面几个球也是，最后，李心睿像找到了技巧一样，顺利的完成了几个球。第一轮结束了，成绩是两个球。

然后是张顾和沙轩瑶。她们的前几个球也不怎么顺利，球一掉到地上，大家就一阵哈哈大笑，有的笑得直拍桌子，有个笑得都离开了位置，还有的笑的都倒地上了。到了第三个球，教室里很安静，大家都担心的看着沙轩瑶筷子上的球，生怕又会掉，这个球很顺利，大家都为她捏了一把汗，最后成绩是3个球，大家都欢呼起来。

耶！女生队赢了，今天真开心！

老师点评：游戏过程记叙详细，描写生动，你不仅写了参赛者的表现，还写了同学们的反应，语言很有特色！

【第7篇】

乒乓球接力赛

今天，老师说：“我们要玩一个游戏，叫‘乒乓球接力赛’。”我们听了，觉得又期待又紧张。

第一轮，老师叫了两个男生，分别是李心睿和崔冯凯。开始夹时，崔冯凯迅速地夹了一个球，他在传给李心睿时，那个调皮的球就趁机从筷子里滑了出来，“乒乓”一声掉在了地上，跳起了舞。然后，崔冯凯又夹起了一个球，这次李心睿更小心了，他小心翼翼地夹过球，把它放进桶里，时间快到了，崔冯凯又快速地夹起了一个球，李心睿这次明白了，他赶紧用力的把球夹住，轻轻放进了桶里。

第二轮，老师想叫两个女生，可是没有一个女生敢举手，老师问我想不想玩，我很想玩，可是我不好意思，怕我会给女生抹黑。老师便让我和张顾上台，这时我的心都跳到了嗓子眼。我夹起了一个球，可那个球又掉进了桶里，我弄了好一会儿，总算夹起了一个球，而张顾在接球的时候，球掉在了地上。第二次张顾成功了，然后张顾接二连三把球往桶里夹，哈哈，女生胜利了！

这个游戏真好玩呀！

老师点评：你观察细致，第一轮男生比赛时，你抓住人物的动作、神态细细描写，第二轮你的心理描写更是生动，好！

【第8篇】

有趣的比赛

“哈哈”教室二怎么这么热闹？想知道吗？告诉你，我们在玩游戏呢，用筷子夹乒乓球。在游戏前，老师拿了两个小桶，一个小桶是空的，另外一个小桶里全是乒乓球，同学们一看就知道今天要玩什么了。

第一组是李心睿、崔冯凯两个自信的男生，他们大步流星地走上台，“预备开始！”老师喊道。李心睿想：这个游戏，小菜一碟，肯定会拿第一的。崔冯凯手特别灵巧，夹了一下就行了，好像乒乓球很听他的话，他小心翼翼地转交给李心睿时，“砰砰砰砰”乒乓球掉了下来，乒乓球好像不耐烦了一样，想逃离筷子，在地上欢快的舞蹈。这时，李心睿很着急，想：怎么就夹不起来呢？一连4个都没夹起来，教室里早已笑声一片。李心睿好像掌握了技巧，成功了，李心睿很开心，想：我终于夹住了。“耶”两个夹住了，李心睿在最后的时间里，快要夹住第三个时，“砰砰”乒乓球掉了下来，“结束！”老师喊道。

第二组是沙轩瑶和我，我的心里一直很紧张，我和沙轩瑶一开始没举手，是被老师喊上来的。开始了，沙轩瑶小心翼翼地夹乒乓球，可乒乓球不听话，沙轩瑶一夹，一个掉了，一夹又一个掉了，连续几回都没夹上来，我好紧张。呀！沙轩瑶终于夹上来了，我准备转过去时，“砰砰”乒乓球又在地上载歌载舞，一连两次都掉了，第三次时我更警惕了，“耶！”成功了，一连3个我们都夹到桶里了，我们虽然夹的很少，可是我们比男生多。

今天这个游戏真是又有趣又刺激！

老师点评：人物的心理活动描写突出人物的个性，语言生动，好！

【第9篇】

夹乒乓球比赛

今天，老师拿来两个蓝色的小桶子，里面有两双筷子和许许多多白色的乒乓球，老师说：“今天我们要玩一个游戏叫夹乒乓球比赛。”这时教室里一片欢腾，我想这个游戏会不会很难玩呢？老师说游戏规则是：两个人分别拿一双筷子，中间空一些距离，一个人先夹一个乒乓球，然后再传给第二个人，第二个人再把乒乓球放到桶里，一分钟之内看你能夹多少个乒乓球。

第一组是男生先来，李心睿和崔冯凯信心满满地上台了。游戏开始了，崔冯凯迅速地夹了一个起来，这个乒乓球好像很听他的话一样，紧紧的在他的筷子里面，我们都投来了紧张的目光，当他传到李心睿的筷子里时，乒乓球就跳了出来，我们哈哈大笑。接连夹了三个都掉了出来，球在地上跳起了舞，终于李心睿夹了一个球放到了桶里，紧接着又一个球被夹到了桶里，正当胜利在望时，又一个乒乓球掉了下来，和刚才3个球一起跳起了舞，时间到了，男生的成绩是两个球。

第二组是女生，可没有一个女生上来，老师只能点名，叫张顾和沙轩瑶上来，沙轩瑶很紧张，手一直在抖，她夹起一个球，掉一个球，我们又哈哈大笑起来。还好沙轩瑶好像找到了秘诀，夹起一个球给张顾，可是球又从她的筷子上掉出来了，不过已有3个球进了桶里。时间到了，女生的成绩是3个球，女生胜利了。

今天的游戏真好玩！

老师点评：语言生动，描写细致，突出游戏中同学的状态，大家的反应，好！

【第10篇】

夹乒乓球比赛

今天，老师带了筷子和一个装满乒乓球的桶，还有一个空桶，原来是要玩夹乒乓球游戏呀。

第一个上场的是男生组的李心睿和崔冯凯，李心睿说：“不就夹几个乒乓球吗？有什么好怕的。”游戏开始了，只见崔冯凯快速地夹起了一个球，准备给李心睿，李心睿不小心手一滑，球掉了，教室里立刻传出了哄堂大笑。李心睿因为失败，所以手心出了许多冷汗，崔冯凯又快速地夹起了一个球，准备给李心睿，因为上一次的失败，他变得更紧张了，所以又没成功。崔冯凯和李心睿吸取了上次的教训，稳稳地夹进了一个球，传给李心睿，他变得自信了，一下就把球夹到了桶里，他们抓紧时间又夹了一个，男生的成绩是两个球。

到了女生组，她们没有一个人敢举手，老师看不下去了，让沙轩瑶和张顾上场，沙轩瑶开始夹第一个，但球像调皮的孩子不让她夹，终于夹到了，但因为没夹紧，球又掉了，这时沙轩瑶稳稳地夹起了球，张顾跟她配合得很好，成功放到了桶里，她俩势如破竹，又夹了两个，女生一共夹了3个球。

虽然男生输了，但我们不会气馁，会再接再厉的。

老师点评：生动的细节描写，突出游戏时人物的状态，好！

【第11篇】

一堂有趣的作文课

今天，老师走进教室，我看见老师手上拿着两双筷子和两个乒乓球，才开始我还以为是，老师把筷子放在我们中间，谁抢多就把那两个乒乓球送给他呢！后来我才知道，原来是用筷子夹乒乓球，然后一个一个的往后传，传到最后一个人手里，然后再从后面传到前面，老师还说要用右手夹，不能用左手拿，我想：右手夹多简单呀，要是用左手夹那可就难了。

游戏开始了，同学们一个个兴高采烈，老师先选了4个男生和女生，女生传得很快，一下子就传到了3个，可是我的同桌姜沈涛还在努力地夹，球像有生命一样，在那里跑来跑去。女生快传完了，可是我们男生比她们慢一些，我们第一轮失败了。

第二轮开始了，我们男生大声地喊道：“女生掉球，男生加油！”可是女生把我们的话当成空气一样，一点都没有理我们。我们男生又失败了，连老师都说我们笨拙，女生就是心灵手巧。

第三轮开始了，女生已经掉了很多球，男生也一样，但是这轮是我们男生胜利了，男生拍手欢呼，可是女生就说：“你们才赢了一次，而我们已经赢了两次了。”老师也说：“心急吃不了热豆腐，夹球和学习一样，要专心呀！”

今天的作文真有趣啊，我们在欢声笑语中结束了这节课。

老师点评：细腻传神的语言描写，让比赛更精彩，比赛写得生动、有趣！

【第12篇】

一堂有趣的作文课

今天，我们在小桔灯作文班里玩了一个有趣的游戏叫：筷子夹乒乓球。

一开始，老师慢慢吞吞地走进教室，手中还拿了一个蓝白相间的小桶。上课了，只见老师从桶里拿出两双筷子和两个乒乓球，当时我还不知道要干什么，经过老师的讲述我懂了，老师说完教室突然沸腾起来，老师又说游戏规则是这样：男生女生4人一组，总共有4轮，先从第一个人夹住乒乓球往后传到第四个人，再从第四个人往前冲传到第一个人。

因为女生只有4个人，所以一直都是我们4个女生，第一轮开始，传呀传，传到我，我的心里紧张得像只兔子，活蹦乱跳的。过了我，到了下一个，心中的兔子终于不跳了，过了第一轮又到第二轮，心中又像刚刚那样“呼”一声过了。第三轮，男生说：“女生掉球，男生加油。”我把他们的话放在了心上，太分心了，结果女生输了。男生兴高采烈大声地说：“耶！”第四轮男生又输了，之后老师找出了两位强者，一男一女参加顶级比赛，女生赢了。

游戏结束，女生赢了，男生输了，我们的喜悦一直在心中。

老师点评：游戏的过程写得详细精彩，不仅详细地介绍了比赛规则，还细腻刻画了同学们的语言、神态及自己的心理活动，突出了中心。

【第13篇】

一堂有趣的作文课

今天，老师带来了两双筷子和两个乒乓球，我想：今天要玩筷子夹乒乓球的游戏吗？果然和我想的一模一样，可是老师却说：“你只说对了一半！”接着老师宣布游戏规则：男生和女生两个队，每队4个人，比赛开始只能用右手夹，不能用左手帮忙，那样你就会被淘汰，反过来的时候要送给前面的同学才算过关。

比赛开始了，姜沈涛胸有成竹，他用力夹起球来，夹起来了，可是还没送到第二个人手上，球就掉下来了。他看了一下女生，已经传到了第三个人，沈涛小心翼翼地把球夹了起来，传给了徐晨曦，徐晨曦传给了练晨宇，练晨宇夹也夹不起来，心急得像热锅上的蚂蚁——团团转。终于夹起来了，可是女生队已经胜利了，我们男生不甘示弱。这时女生蹦啊，跳啊，开心极了。

第二轮又是女生赢了，我们男生下一局一定要赢！第三轮开始了，男生非常着急，查鑫维一下子就夹起来，他传给了我，我夹起球可是掉地上了，我又一次夹了起来，传给后面的同学。突然，我们男生传来了叫喊：“女生掉球，男生加油！”第三局，终于，我们男生队赢了。第四局女生又赢了，林美池说：“女生心灵手巧，男生笨拙。”最后我们举行了巅峰对决，罗靖雯和韩谨阳比赛，罗靖文赢了，林美池和卢嘉明比，林美池也赢了。

最后，我们在欢声笑语中结束了比赛。

老师点评：游戏的过程写得详实生动，注重了心理、语言等方面的细节刻画。

【第14篇】

有趣的夹球游戏

有一次，去小桔灯作文教室上课，我们老师准备了一桶乒乓球和两双筷子，于是有同学就问：“老师，今天要玩什么游戏？”老师说：“今天玩夹球的游戏，规则是：用一双筷子把球夹给后面的同学，再由后面的同学夹到他后面的同学的桌子上。”

第一场比赛开始了，男生们全部都在为男生队加油，可是男生队掉了好几次球，我心里十分着急，这场比赛女生队赢了，女生对我们说：“你们真愚蠢，真笨拙，真是心急吃不了热豆腐。”

第二场比赛开始了，这回老师选了我和其他3个男生，我们传球的速度比女生还快，我们这一场比赛总算赢了，这使我们心里开心得不得了。

第三场比赛开始了，老师又选了好几位男生，女生们还是和原来一样，这回竟然是女生队获胜了。

最后老师举行了一次巅峰对决，老师选出了男生中的高手和女生中的精英，老师说开始，我和罗静雯如电一般的比赛，可是我就差那么几秒就超越她了。

我们在欢声笑语中结束了比赛！

老师点评：作者详实生动地描述了夹球游戏，重视语言的刻画！

【第15篇】

一堂有趣的作文课

今天，我们玩了一个有趣的游戏，叫夹乒乓球，游戏规则是：用筷子夹起乒乓球传给下一个人，途中不能用手拿，否则淘汰，传到下一个人的时候，要把筷子和乒乓球交给下面的那个人。

游戏开始了，老师选了4个男生、4个女生，因为女生总共才有4个人。开始比赛了，姜沈涛从中间开始夹，你看他夹了好一会儿才夹好，女生程杰不甘示弱，她也开始了。徐晨曦见女生抢先了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，结果一连夹了好几次都没成功，最终夹好了，那时女生只剩下最后一个人了。我们男生输得狼狈不堪，林美池这家伙喊起来：“你男生真笨拙！”

第二局开始了，小明小心翼翼地夹起了球，传给下一个人，这时小军夹了好几次都没夹成，小军的脸像个红苹果，但是女生已经到了林美池，我们男生异口同声的说：“女生掉球，男生加油！女生掉球，男生加油！”搞得林美池一连几次都没成功，当然也为小军拖住了时间，但是女生已经夹好了，我们男生又惨败。

第三局开始了，我从中间用力一夹就夹起来了，我赶紧传给下一个人，小刚从上面夹起球传给下一个人，最终我们男生胜利了，男生高兴得快跳到天上了。第四局还是我，因为骄傲自满，我夹了几次都失败了，但是最终夹好的时候，女生都快夹完了，我赶紧传给下一个人，可是女生已经夹好了，我们又失败了，男生立刻鬼哭狼嚎起来。

夹乒乓球的游戏真是有趣啊！

老师点评：小作者不仅详细地描写了夹球比赛的经过，还细腻地刻画了同学们的语言、神态、心理，增强了习作的可读性、真实性。