精彩的哑剧表演作文350字——皮皮作文网

【第1篇】

有趣的游戏

今天，老师面带微笑地走进教室，对我们说：“今天我们来做一个游戏，叫哑剧表演。”教室里顿时沸腾起来，同学们有的摩拳擦掌，有的低下头来小声的商量着，还有的笑容满面，一副胸有成竹的样子。

首先，万奇鑫和周锌辰走到上面：周锌辰坐到椅子上，而万奇鑫走到周锌辰前面手舞着，周锌辰刚开始坐得还很端正，可过了一会儿，他就眯着眼，点起头来，万奇鑫看见了，走过去一把揪着周星辰的耳朵，周星辰捂着耳朵张着嘴好像很痛的样子，我们一下子就猜到了，万奇鑫还说了You're right。

第二个上来的是徐天宇和窦开阳：徐天宇先从口袋里拿出什么，然后一扔，仰着头来接，可没接到，反而被后面的窦开阳接到了，同学们看了顿时爆笑起来，有的捂着肚子拍着桌子，有的仰着头笑出了眼泪，还有的从椅子上摔下来，指着人家笑。而徐天宇自信满满地走向座位，我想他应该觉得自己做得很ok吧。

第三个是周锌辰，他大步流星地走上前来，先从底下拿了个东西，然后打开，先从左看再向右看。诸葛子鸣说：“他先拿书再打开从左到右看。”周星辰点了点头就回了座位。

今天的游戏真好玩，我回去还要和小伙伴们玩一玩。

老师点评：同学们表演哑剧的神态动作描写，多生动逼真呀？突出游戏的有趣，好！

【第2篇】

哑剧表演

咦，今天的教室怎么乱糟糟的？哦，原来我们正在玩哑剧表演呢！

瞧，冯晋楠举的手最高，老师就喊了他，冯晋楠大步流星地跑到最前面。游戏开始了，他仰起头来，张开嘴巴吸了一口气，然后吐了出来。表演结束，大家开始猜了，他们有的说是口渴了，然后喝了热水吐了出来，有的说是漱口，有的说……大家谁也说不出来，那到底是什么呢？冯晋楠终于说了出来，哦，原来是西瓜子蹦到嘴里，然后吐着玩儿。

第二轮开始了，老师请了万奇鑫和周锌辰，万奇鑫一边在前面说着，一边在黑板上写字，而周锌辰坐在椅子上，要不就是低着头闭着眼睛，要不就是趴在桌子上，恨不得马上就要躺在地上睡着了似的。万奇鑫已经发现了周星辰在睡觉，所以就在周锌辰的旁边绕来绕去，但周锌辰还浑然不觉，万奇鑫终于忍不住了，就揪了一下周锌辰的耳朵，周锌辰“啊啊”地叫了两声，差点摔倒了。表演结束，大家哈哈大笑着，一下子就猜出了是上课打瞌睡。

今天的游戏真好玩儿，希望以后还能再玩一次呀！

老师点评：生动的语言，细致的描写，将游戏场面刻画得栩栩如生，好！

【第3篇】

哑剧表演

今天，我们的作文老师说：“我们今天来表演哑剧。”同学们立刻兴奋起来。

首先第一个上场的是冯晋楠，他满怀信心地走上讲台，首先张开了嘴巴，然后猛吸一口气，再把头往上一仰，接着把头低下来，乱吐着什么东西。这时同学们议论纷纷，有的说是喝了开水，有的说是掉进了海里，有的说是喝了水再吐出来……可是冯晋楠说都是错的，连老师说的也是错的。这时冯晋楠准备宣布答案了，答案就是他吃了几个西瓜子，然后乱吐，打着玩。

紧接着，窦开阳和徐天宇又来了，他们是这样演的，徐天宇在吃糖豆，然后把糖豆往上一扔，准备用嘴接住，可是却让窦开阳接着了，然后两个人吵了起来。

最后我和窦开洋上场，表演植物大战僵尸，我表演牛仔僵尸，他表演菜，我们两个打了一场，可是我被他一拳打倒了，但是场下还是传来一阵掌声。

哑剧表演真是太有趣了！

老师点评：你通过有条理的叙述，生动的描写，再现游戏的场景，让人如临其境，好！

【第4篇】

哑剧表演

“哈哈，哈哈哈”小桔灯的教室二里响起了一阵阵笑声，你们知道为什么吗？让我来告诉你吧，我们正在举行一场非常精彩的哑剧表演。

今天老师一来，就告诉我们这个好消息，我们高兴极了，有得高兴得一蹦三尺高，有的高兴得手舞足蹈。

哑剧表演开始了，万奇鑫和周锌辰上去了，万奇鑫从书包里掏出一根香蕉，把皮一剥，吃完了把香蕉皮向后一甩，在后面的周锌辰一滑，“扑通”一声摔了一个四脚朝天，他躺在地上，用手摸着屁股哈着气。我们看到这一幕，都哄堂大笑起来，有的笑得肚子都疼了，有的笑得在地上打滚，有的眼泪都笑出来了。

下面窦开阳和诸葛子鸣来打拳击了，他们一个叉开腿，一个一腿在前，一腿在后，他们打得不分上下，忽然诸葛子鸣把窦开阳打倒在地，我们见了连忙鼓掌。

接着徐天雨和窦开阳来了，他拿了一块糖往上一扔，准备用嘴接，不料，窦开阳一抢，糖果就被抢走了，我们又哈哈大笑。

今天的哑剧表演真有趣，希望下次作文课还有比这个更有趣的活动。

老师点评：你观察细致，描写生动，将同学们的神情、动作刻画得生动形象，字里行间洋溢着快乐！

【第5篇】

精彩的哑剧表演

哈！哈！哈！咦？哪里来的笑声，哦！原来是我们教室六传来的，因为今天我们班玩哑剧表演。

老师首先宣布了游戏规则：表演的同学从老师手里抽出一张纸条，用动作来让同学猜，表演的同学必须做动作时要慢，让别的同学看清楚了。

游戏开始了，老师请了王安妮表演，她自信地走向前面，老师给她看了一眼纸条，只见她把双手捧在嘴边，嘴巴张得很大，然后他把手里的东西一扔，又做了一个摔了一跤的动作，就让我们猜。我们有的说：“吃汉堡把里面得菜叶子扔到地上，结果摔了一跤。”有的说：“把香蕉皮扔在地上才摔了。”还有的说：“吃西瓜把西瓜皮扔在地上，所以摔了一跤。”老师说：“不对，但是最后一个答案接近了但不全面。”最后王安妮说：“是猪八戒脚踩西瓜皮。”啊！那个说出答案，但不全面的同学说：“不就是少了三个字吗？难道也错了吗？”我们哈哈大笑起来。

但最有趣的还是徐晨曦的表演，她假装把衣服脱下来，然后拼命地搓，我们立刻知道了答案，我们异口同声地说：“脱衣服洗。”他点了点头说：“答对了！”我们班像欢乐的海洋一样。

游戏结束了，我不禁想起一些聋哑人想让别人知道自己的想法是多么艰难，我们应该像雪中送炭那样帮助那些聋哑人。

老师点评：小作者开门见山的写出教室里的喧闹，然后写游戏内容，突出乐趣，引人入胜，正面描写与侧面描写相结合，写出活动的精彩！

【第6篇】

精彩的哑剧表演

今天下午，我们举行了哑剧表演，老师先告诉我们游戏规则：表演者根据抽到的纸条上的内容，思考几秒钟，然后进行夸张性的表演，其他同学猜猜是什么。

老师刚说完，许多同学都“刷”地举起手。只见徐晨曦第一个上来，他先用手假装投篮，然后又一溜烟地跑回了“家”，向“爸爸”报告这次比赛。这时许多同学都“哦”的一声，说：“这太简单了，他在投篮，然后回家告诉爸爸。”我们看得哈哈大笑。

第二个是我表演，我抽了一张纸条，上面写着：猪八戒踩了西瓜皮。我看了后，老师贴在我的耳朵旁说：“要做出动作，让同学们知道。”于是，我做出切西瓜的样子，然后双手捧着，吃完后扔在地上，最后踩在西瓜皮上，重重地摔了一跤。同学们很快说出了答案，老师让同学们为表演好的同学鼓掌，只听雷声般的掌声朝向我，我开心极了！

后来还举行了其他表演，都很有趣，最后老师说结束了，但我们还很开心，我在想：那些聋哑人肯定会有很多不幸的事，以后我一定要帮助他们。

老师点评：详细刻画了比赛过程，正面描写与侧面描烘托相结合，突出游戏的趣味性。

【第7篇】

精彩的哑剧表演

今天，我们老师教我们玩了一个游戏，游戏的题目是哑剧表演。

于是，有一个同学提问：“老师，什么叫哑剧？”老师意味深长地说：“哑剧就是不出声，用动作来表示自己想要说的话。”

我问老师：“老师，游戏规则是什么？”老师说：“上台的表演者，根据抽到的纸条上的内容，思考几秒钟，然后进行夸张性的表演，其他同学猜猜他表演的是什么。”一开始，一位男同学上台，他表演的意思好像是在烧菜，他表演得不太恰当。然后老师宣布答案，原来是把衣服脱下来，放到盆子里。

下一个同学是一位女生。她表演的意思好像是客人来了，端茶给客人喝。然后老师觉得 她少做了一些动作，于是老师又叫了一位男生上台表演。那个男生上台表演，他表演的意思我们都看懂了，全班同学异口同声地说：“喝茶喝到开水了！”

老师又请了一位女生，可她却不愿意上台表演，我们全班同学一起喊：“加油！加油！”可她还是不敢上台，于是老师便请我上台表演，当我看到纸条上的字时，我就高兴不起来了，老师给了我一个电视遥控器，我便拿着遥控器坐在椅子上，看大电视。可是同学们都看不出来我在干什么。老师公布了正确答案，同学们听了十分惊讶，原来是“电视真好看”。

最后，我们在欢声笑语中结束了游戏。

老师点评：哑剧表演的游戏过程写得详细、生动，突出了同学们的表现，侧面烘托出游戏的有趣和精彩。

【第8篇】

精彩的哑剧表演

今天下午，我们在小桔灯作文班里玩了一个有趣而精彩的小游戏：哑剧。

说起哑剧的时候，我还不知道什么是哑剧。经过王老师的讲述后，我明白了什么是哑剧，而今天我们就要玩这个游戏。

首先老师先讲解游戏规则：表演者要根据抽到的纸条上的内容思考几秒钟，然后进行夸张性的表演，其他同学猜他表演的是什么。

班上第一个表演的人是徐晨曦，他表演的内容是：脱衣服，然后洗衣服。只见他把自己的外套脱下，在手上擦一擦，再穿上。有许多同学都答对了，同学们纷纷鼓起了掌。

第二个上台的是姜沈涛，他表演的是：口渴了，喝了一口烫水。只见他的手卷起来，做成的水杯，然后像喝了烫水，舌头伸出嘴巴。有的同学笑了，有的同学笑傻了，还有的同学笑得都摔下来了。

轮到我了，老师给我的内容是：浇花时，看见虫子。我把我的膀子弯了下来，假装看见了虫子，然后拿掉，可是没人能猜到。后来老师连续请了5个人来表演，才把这个内容表演到位了。

今天的游戏可真有趣啊！如果真的变成聋哑人，那可真不方便呀。我们今后要帮助聋哑人。

老师点评：活动过程写得生动有趣，正面描写与侧面描写相结合突出中心——趣。