快乐的十分钟作文500字

【第1篇】

“叮铃铃”下课铃声响了,同学们纷纷从教室里跑出来,有的跑到操场上,有的走在走廊上 ,还有的在教室里。

操场上,有的同学在打篮球,有的同学在跳绳,还有的在赛跑呢!看那些打篮球的同学,哇!一个漂亮的妙传,再加上一个华丽的灌篮,引起了所有同学的欢呼声。再看那些跳绳的同学,他们变换着各种花样:一会儿单脚跳;一会儿交叉跳;看,还有的还会边转边跳。各种花样引来了观众赞许的目光。还有那些在赛跑的同学,每个人都汗流满面,个个都奋力地向前冲刺,生怕别人超越自己,后面的人望着就要到终点了,于是大喊一声全力以赴地向前冲刺,一下子超越了前面的好几位选手。在距终点只有一米多时,他奋力一奔!最后得了第一名。后面的选手虽然输了,但也连忙“啪啪”地鼓起掌来,为他祝贺着。

现在我们把目光转移到走廊上,那些同学边说边笑,有的人四处眺望,有的人闲得四处闲逛,有的人在互相打闹,你一下,我一下。仔细一看原来那些同学趁老师不在,在偷偷地玩手机游戏呢!头还不时地回头看一看,生怕老师来了就遭了。

走进教室去瞧一瞧吧!教室里部分同学在预习复习,有的在看课外书,有的在背课文,有的在思考难题,还有的凑在一起在讲悄悄话。

这时“叮铃铃”上课时间到了,操场上的同学恋恋不舍地回到了教室,走廊上的同学也走回了教室,教室里的同学也赶紧坐好。瞬间,紧张而又喧闹的校园又恢复了宁静。

【第2篇】

“叮铃铃……”随着下课铃响起,我们冲出教室,奔向我们的科学乐园——学校小花园。

自从我们进入三年级后,我深深地爱上了科学课,每次老师教新的科学知识,我和同学都迫不及待地去研究证实一番。今天的科学课上,老师教我们用放大镜来观察树的特点,比如:树瘤长什么样?有没有果实?叶子上有没有昆虫?树皮粗不粗糙……我们一个个兴致勃勃,蠢蠢欲动,满心期待下课铃声……

小花园内,我和小伙伴们一本正经地拿着放大镜,在一棵小小的白玉兰旁边停了下来。

“你看,蚂蚁!”我惊喜地叫,只见一只黑色的小蚂蚁从花盆的泥土里往树干上面爬,最后消失在一个椭圆形的树瘤里,“这一定是蚂蚁的家!”

这时,从我后面传来一个声音:“哇,我找到树瘤了!”

我一回头,原来是叶瑶瑶,她正透过放大镜仔细地观察树瘤呢!

同学汪箴明大喊:“你们看我多厉害,我找到鸟窝了!”我们朝汪箴明指的方向望去,呀,真的有鸟窝。透过树枝缝隙,我还隐隐约约看见里面有两枚鸟蛋,也许过不多久,两个可爱的“小精灵”又可以为我们歌唱了。

“哈哈,你们看我发现什么了?”“小博士”周海得意地卖关子,而后又生怕我们抢了他的台词,赶紧自问自答,“你们看树下的泥土里有蜗牛,他正在奋力地往树上爬呢!”

啊,这不正是“蜗牛和黄鹂鸟”吗?我情不自禁地唱了起来:“阿门阿前一棵白玉兰,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬。阿树阿上两只小黄鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑他……”

同学们笑啊,唱啊,欢笑声在校园里此起彼伏,可惜快乐的课间十分钟总是那么短暂。上课音乐响起,我们又开始憧憬下一个快乐的十分钟……