一节有意思的作文课400字作文

【第1篇】

一节有意思的作文课

今天,我们做了一个十分有趣的实验——镜子实验。

老师问:“在我们的日常生活中,有什么地方和镜子探物相关呢?”

“老师,大润发地下室有一面圆镜子,就是用来帮助拐角处的司机探路况的。”我举手回答了老师问题。

我还说:“我爸爸上个月送给我一个潜望镜,它是弯曲的。有了它,即使我趴在窗底下,也能看见窗户外面的风景。”

老师笑着说:“哦?这么好玩?能不能给大家演示一下呢?”

我开心极了,赶紧奔到讲台前。拿起两面镜子,把其中一面镜子放在讲台的下面,并对着黑板倾斜45度角。另一面镜子背对都会黑板也倾斜45度角。这样一来,两面镜子就处于平行状态了。且镜面相对。做完这些,我向老师示意。请老师蹲在下面,眼睛与下面的镜面成45度角。看……

“哈哈”,老师突然笑了笑“真的能看见讲桌外面的事物呢.”老师夸奖我,说我爱观察,爱动脑筋,真不错!

回到家,我在镜子面前扭了半天,哈哈,还是镜子善解人意。我更爱镜子。

老师点评:作文语言生动。围绕“镜子探物”举例做实验,人物的神态、语言恰到好外结束也非常精妙!

【第2篇】

我身边的“镜子”

生活中有许多各种各样的镜子,在我的生活中却有几面特殊的镜子,它们会是什么,猜猜看吧。

爸妈是我的第一面镜子,他们对工作极端负责。只有在中午12时和傍晚10时才回家,早晨7时到医院。他们在烈日下奔波,在医院里奋力工作,每次回到家都汗如下雨。而我却能懒洋洋地躺在空调间的床上吃着冷饮,看着电视,享受冰凉一夏。之后。我也奋力学习再也不偷懒了。

外婆是我的第二面镜子。她起早贪黑地做着农务活儿,比如:喂羊、拔草、为植物浇水施肥……简直数不胜数,她一天中除了做农活,还要做家务活儿,每天要煮饭、洗碗、拖地、……见此情景后,我也经常帮妈妈做一些小家务活儿。

我的第三面镜子是班长。每次下课,我都会看见他捧着课外书,聚精会神地看着,右手旁放着一个笔记本,手里握着一支笔,手不停地记着好词好句,还不时地开心地笑着。每当有同学去找他玩,他也意识不到。而我一听到下课铃响,便从教室里一拥而出,玩得满头大汗。之后,我也受到了教育,看了很多课外书。

以人为镜,可以知得失。在我的“镜子”上抹去这些学不够,我还要多“擦擦”,让自己的镜子更加明亮。

老师点评:难怪你如此出色,因为你懂得“以人为镜。”文中的三面镜子,的确照出了我的各种不足,视角全面,选材典型,结束也很有意味!

【第3篇】

我身边的“镜子”

生活中有许多镜子,有各种功能,如放大镜可以将小东西放大看,还可以取火;哈哈镜可以帮人“加高”和“减肥”。天体望远镜可以让我们看到远方的东西。

而我的生活中却有几面与众不同的镜子,能照出我的缺点和不足,那就是哥哥陈斌、朋友彭林俊和同学冯翼,他们教会了我各种做人的道理。

哥哥有一颗孝敬父母的心,他在他的父母上班后,就一个人到外面,拿出一个盆子和洗衣粉,把盆子里接满水,又拿出脏衣服和洗衣板,坐在凳子上一个人在洗衣服。晚上,他便倒一碗米到锅里做饭。我看了他之后,也孝顺了,每天都帮妈妈洗碗、盛饭。

彭林俊一直很坚强,开始上体育课时,他跑步总是掉队,但总是咬咬牙就超过去了。我也跑得很慢,可经常放弃,但认识他之后,我也变得很坚强。

冯翼他助人为乐,当下大雨时,他经常和没雨伞的同学一起用伞,我却不借别人,看了他,我也去向他学习。开始帮助别人了。

以人为镜,可以知得失,我一定要学别人,做这样的人。

老师点评:“以人为镜,可以明得失”,三个人都给我各种无声的指点,默默引导我成长的路:孝顺、坚强、奉献这的确是难得可贵的品质,希望你永远铭记!