一次有趣的实验350字

【第1篇】

“一切推理都必须从观察与实验中得来”。有一次,张老师就带领我们做了一次有趣的实验。

实验前,张老师准备了一杯将要溢出的红水和许多一元钱的硬币,我们都很疑惑,不知道张老师葫芦你到底卖的什么药。张老师问我们:“你们相信我能在水里投十几个硬币,而水却不溢出来吗”?我们大家七嘴八舌,有人说信,有人说不信,总之各有各的想法。实验开始了,张老师小心翼翼地准备将第一枚硬币投进去。要投了,要投了,原来有些喧闹的教室立刻变得寂静,连易根正掉地的声音都听的见。我们都屏气凝神,目不转睛地盯着张老师的一举一动。只听“咚”的一声,硬币落入了红水中,我们大家都不由得“哇”了一声,使鸦雀无声的教室又变得喧闹了。因为硬币虽然落入水中,但水却丝毫没有溢出杯子。当投进第3枚时,班上又出现了议论声。“四、五、六……”我们和张老师一起数着投进去的硬币。数到了第15枚的时候,班里已经像开水一样沸腾了。有的三五成群,在一起讨论张老师是不是在变魔术,有的独自一人,不时揉揉眼睛,怀疑自己看到的是不是真的。实验结束后,张老师唐我们观察现在水的表妹,我看见水的表面已经超过了杯口的高度,形成了一个弧度,可是水却没有流出来,正当我们百思不得其解时,张老师揭开了其中的奥秘:这种现象是水有自己张力造成的。

我对这次实验感悟很深:我们要发现大自然更多的奥秘,而发现那些奥秘需用眼去观察。

【第2篇】

【会跳舞的鸡蛋】

一次,我在《创想号》上惊奇地发现鸡蛋在水中可以跳舞。为了探个究竟,我决定亲自做一个实验。

我把一个生鸡蛋放入一个装了450~500毫升水的杯子里,鸡蛋像一个笨重的娃娃一样“溺水”了,不论我怎样“救”它,可它还是无法自立,总是摇摇摆摆地沉下去。怎样让鸡蛋宝宝不“溺水”呢?

我终于想到了一个好法子,记得我曾经看过在“死海”里不会游泳的人无论什么姿势也不会沉下去,(包括睡觉)——因为它含盐分很多。

我将5到8克的盐缓缓放入装了鸡蛋的水中,搅拌了几下,鸡蛋似乎被施了魔法一般,摇摇晃晃地浮了上来。无论我怎么把它往水里按,它像跳舞一样慢慢地浮了上来,并且怎么也没有沉下去。我又向里面加入一些清水,跳舞的小鸡蛋又沉入了水中,再也浮不上来。

我为了知道为什么鸡蛋会跳舞的奥秘,便大量查阅课外书和资料,终于明白了:是由于鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋会浮在盐水的上面,当向盐水中加入清水时,盐水的密度就会不断降低,当盐水的密度小于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会下沉了!

这一个小小的鸡蛋跳舞也藏着大学问,我们应该多看科学书籍,多做实验,懂得更多科学的知识!

【第3篇】

今天早上,我来到金笔作文学校。上课了,老师说:“今天我们来做一个实验。”

这时大家都议论纷纷:“做什么实验呢?”噢,老师已经准备好材料。只见老师把温开水慢慢注入塑料瓶里,问:“如果我倒掉里面的热水,拧紧瓶盖,瓶子会不会发生变化呢?”这下班里可炸开了锅,有的说瓶子会变胖,有的说不知道。我也很疑惑,迅速把瓶盖盖上,只听到瓶子发出“吱吱吱”的声音,啊,瓶子瘪了。大家都不敢相信,都说:“这是怎么回事?是不是老师偷偷用手捏了?”

老师又让我上去做这个实验,我心里又紧张又高兴,为了证明自己没有对瓶子做手脚,我紧张还哦啊这次实验失败了,我高兴是因为这是我第一次做实验,我屏住呼吸,先把温开水小心翼翼地倒入塑料瓶里,然后又把水倒出来,迅速把瓶盖拧紧。见证奇迹的时刻到了,只见瓶子慢慢地变瘪了,“啊,我成功了。”我高兴地大叫起来。同学们纷纷举手,高声喊道:“让我来,让我来!”教室里沸腾起来••••••

我喜欢做实验,因为做实验不仅有趣,还能让我们学到很多新知识。

【第4篇】

瓶子“减肥”了

“我来!我来!”听到了这声音我就知道老师和同学们正在给瓶子“减肥”呢。

老师先把一个热水瓶、一个空杯子和矿泉水瓶放在桌子上。然后问我们:“你们相信不用手捏不用脚踩能把瓶子变瘪吗?”教室里立刻沸腾起来,有的说可以用嘴吸,可以用热水烫••••••

一个接一个的答案被我们说出来了。老师说:“那我们来做实验吧!” 开始做实验了,我们都屏住呼吸,专注地看着老师,只见老师先拿起热水瓶,将里面的水倒进矿泉水瓶里,再迅速盖上瓶盖,几秒钟之后打开瓶盖,将水倒进杯子里,再拧上盖子,一开始,矿泉水瓶像个木头人站在那里不动,一会儿,瓶子开始变得扭曲,最后,瓶子“减肥”成功了。

接下来,同学们要大显身手了,那位同学先缓了一口气,把那种无处不在的紧张赶走,只要稍有闪失,实验就有可能会失败,周围很安静,许多同学都瞪大眼睛,目不转睛地盯着他,那位同学小心翼翼,忐忑不安,最终,这位同学实验成功了,他高兴地手舞足蹈。

老师告诉我们,瓶子之所以会变瘦的道理:装进去的温开水把瓶子里的空气加热了,使瓶子内的压力降低,由于瓶外空气比瓶内空气压力大,所以瓶外的空气压力就把瓶子压瘪了。

真有意思,通过这个实验我明白了在生活中要处处留心,仔细观察。勇于探索。

【第5篇】

星期天的早晨,我吃完早饭,翻开作业本,所有的作业都已经完成了,只有一个作业没有完成:科学老师布置的作业。

我打开科学书,老师让我们做一做第11业的小实验。我看了一下,是让我们把一个鸡蛋从二楼扔下去,不过不可以有损坏。我被吓了一跳。这些鸡蛋别说是从二楼扔下去,就算是从手上掉下去,也会摔坏。

我找来一个鸡蛋,用保鲜膜包起来,从二楼扔下去,“啪”地一声,鸡蛋坏了。我想起老师以前教我们鸡蛋会在盐水中浮起。于是,我又用一个小袋子装了一点水,把鸡蛋放进去,又撒了一大把盐在里面,鸡蛋浮起来了。我想:现在应该不坏了吧。我把袋子扎起来,从二楼扔下去。我跑下楼,看见满地的水,可是鸡蛋却没有坏。我想:如果这样行,那我用海绵包起来应该也行。我跑上楼,又拿一个鸡蛋,用海绵把鸡蛋包了七八层。把它从二楼扔了下去,实验成功了!我拿起鸡蛋,它还和原来一样,圆鼓鼓的,像一个胖胖的娃娃。

实验真是一件奇妙的事情呀!我爱实验!

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