描写人物外貌性格特点的作文400字

【第1篇】

“鸭脖才子”

我们班有位“鸭脖才子”,他有一头“锅盖头”,偶尔被我们班同学夏天带来的水浇得乱七八糟,眉毛在差一点儿就是“一字眉”了,眼睛不大不小,圆圆的,鼻子小小的,使他的嘴更大,那嘴也不在像嘴,而像一个“无底黑洞”,连我的“血盆大口”也甘败下风“瓜子脸”上是五官清正,身材不胖不瘦,夏天常穿白色T恤,冬天常穿绿色外套,说话有些结巴,视力很好。

他数学学得非常好,不仅作业做得快,做得对,考试考得好,而且上课经常举手回答问题,当上了这一组的“数学总长”,改作业也非常认真。

他非常爱看书,家里的书堆成了山,几个书架都装不下了,就算是作文书他都能看得津津有味。

他还非常地乐于助人,有一次我有一题不会,他就立刻出现在我旁边,不一会儿就教会了我。还有一次,一位二年级的小朋友摔倒了,他立刻上前扶起他,为他拍去灰尘,然后默默无闻地走开了。他的好事,说上一天一夜也说不完。

想知道他是谁吗?他就是……嘿嘿,天机不可泄露,他的姓是张,联系外号猜一猜吧!

老师评语:以轻松愉快的语言,向我们娓娓道来人物的外貌及性格特点令人回味无穷。

【第2篇】

我的好闺蜜

一张可爱的瓜子脸,戴着一副眼镜,笑起的眼睛可以算是一条线了。知道她是谁吗?她就是我的好闺蜜——黄雨竹。

她的身材瘦瘦小小的,跟我站在一起,别人还以为我岁数大,可我们却相差三个月呢!就因为这三个月我就上不到五年级。我常常抱怨:“如果我能早一天出生,那该多好啊!”

她看着个子小小的,可那张嘴可特别了!每次我跟她在一起玩,她就说出一串串的笑话,我还没来得及说话呢,她就又换了个话题,弄得我都来不及插嘴了!还有一次,我们两家一起出去玩,在车上没有哪一秒是听不见她的声音的。有时,她打开手机,放出一首流行音乐,跟着唱;有时,她就说出一些好玩的事情,搞得我只能在一旁当“捧哏”说:“对啊”“嗯”“哈哈”等词语。总之,以前在家能说会道的我,每次都会成为她的“手下败将”。

黄雨竹非常爱化妆。她的手很“能干”。每次我去她家,她就是拿出化妆盒,伸出白白嫩嫩的手,在我脸上涂涂擦擦。我只要走出她房间,妈妈都会惊叹道:“啊,这谁呀?”确实,我一照镜子,都认不出我了。现在,我的化妆技术也是“一流”的。

我有个特别又能说会道的闺蜜,是多么“享福”啊!

老师评语:整篇简明扼要,精炼有序,重点描述了好朋友的外貌及性格特征,给人留下深刻印象。

【第3篇】

我的“猴”同学

我们班上有个“猴”儿,为什么是“猴”儿呢?让我们来看看吧!

他头发像“锅盖”,远看像“蘑菇”,水汪汪的眼睛,仿佛眼睛就像海洋。下面有两个乌黑的“洞穴”,就像矿洞一般,是他的大鼻子。下面有一个据说能吞下桃子的大黑洞。他耳朵像蝙蝠的耳朵一样。身子很纤细,看到灵活的身体,像“猴儿”一样,上蹿下跳的,我们称他为“孙悟空”,我们最喜欢看他那飞来飞去的身影,像大牌电影加了5毛钱特效一样。

他中午吃饭时,总是像吃了兴奋剂的“猴”,可以看出这真是“猴”的徒弟了。

他总是穿着黑或绿的外套,显得很精神,长得不算高,也跟猴差不多,老师说:“谁还想吃鸡腿的?”那“孙猴子”赶紧跑去,筷子也夹不起来,直接用手拿到饭盒里了,又狼吞虎咽地吃了起来,老师总对他说:“慢点吃,不然不好消化,没有人会跟你抢的。”每到这时,同学们都不约而同地笑起来。可他装作听不见,继续吃着。

这就是我的“猴”同学。是全校中的一位“孙悟空”。

他也是我最好的一位朋友,学习也很不错,每次都积极发言,他就是我的同学孙千航。

老师评语:开头设置悬念,引起读者兴趣,中间详细描写出人物的外貌及性格特点,引人忍俊不禁。