我们的老师作文450字——皮皮作文网

【第11篇】

MS GREEN是我的英语老师，非常了解孩子心里的想法，就像我们的大姐姐。

记得第一次见到老师，觉得她非常年轻，背着“KITTY猫”的包还有一双色彩亮丽的鞋子，我觉得这么时尚的老师可能只有外星才有吧!再看老师圆圆的脸上一对弯弯的眉毛向上微微翘起，心里顿时紧张起来，觉得她可能会是一位很严肃的老师吧。这时老师说了一名话：“我觉得让同学们懂得一个道理比上课更重要。如果有必要，我会用一节课的时间来给大家讲解。”我立刻觉得她亲切起来。

有一次上课时，她表扬我们班同学，每个人都很有个性，非常有发展潜力，只要认真努力学习，她肯定我们班能超越她带过的曾“获得浙江省优秀班级第二名”的班。MS GREEN有一个手表，只要发现课上完还有时间多，她都会和我们一起上“聊天”课，做心灵交流。我印象最深的是一个“雄鹰和蜗牛”的故事：雄鹰和蜗牛比赛，雄鹰飞得很高，很快，一下子就接近目的地了。这时天黑了，看到蜗牛远得没影，雄鹰去睡觉了。而蜗牛一直慢慢地爬着。天快亮时蜗牛提前到了终点。老师问我们最想当哪个？许多男同学选雄鹰，说它很强壮；还有更多的同学选蜗牛说它很勤奋。她给我们放《蜗牛》的歌听，说道：“英语学习说简单不简单，说难也不难。每个动物都有优缺点，象我们班的同学一样。只要大家努力学习，改进缺点，一定会取得好成绩。”MS GREEN就是这样和每个同学交流，了解他的心情。就算是我们班最淘气的“四大金刚”、“三大天王”她也从不责骂，给他们改进的机会，所以，他们上课也从不分心。我们每个同学都爱上她的课，非常的认真。

还有一次上“颜色”的课，MS GREEN穿着粉红色的上衣和紫色的裤子，我很快就记住了颜色的单词。上“动物”课时，她竟然带了一幅大大的黑色外框眼镜，活像一只真真的“PANDA”。我们都在偷偷的笑，可是“熊猫”的单词已深深的印在我们的脑海里。

MS GREEN就是这样每天带着笑容来上课，又带着笑容回家。我们真心喜欢你!

【第12篇】

在这三年中，我上过许多特长，当然也认识许多老师，其中，我最喜欢作文班李老师，下面我给大家介绍一下吧！

他有一双炯炯有神的大眼睛，长着一个平鼻梁，好似被“刮鼻刀”刮过300遍似的。一张宽大的嘴巴像是抹了“幽默水”一样，说话时总是让人哭笑不得。黑黝黝的头发之间隐隐约约还有一两根银发。老师性格是极品幽默，给我们上课大家都是笑容满面的。老师还特别喜欢运动，每次从学校或特长班回家都是满头大汗，但他还是乐滋滋。老师最喜欢的小动物是活泼可爱的小狗。每次回家都要给小狗“梳妆焕发”，老师家的小狗都快成“心肝宝贝”了。

记得有一次，在冬天里，来自宇宙的雪花儿，或晃晃悠悠，或飘飘荡荡，或如断线的珍珠般仙女散花，恰似豪放的诗人在这幅巨大的、立体的稿子上洋洋洒洒挥写的诗行。但我们班的同学却是另一种景象，同学们一听下了鹅毛大雪，头都往外伸的都快赶上长颈鹿了。老师转过身子，两手背在后面，神采奕奕地说：“看同学们这么热情高涨，小雪花跳舞更美丽了，真像白衣仙子啊！”，同学们被老师这么一逗，大家都捧腹大笑，但窗外的小雪花还在继续飞舞，像是在吟诵着冬天来了。下课后，我们一溜烟儿如闪电般冲出教室，融入满天飞舞雪花中，老师和我们纷纷跑到雪地里，沐浴在雪花中，老师就像一个大孩子一样和我们你追我赶，还大声吆喝：“我抓到你们啦！我抓到你们了！”大家的小脸蛋冻得像一个红苹果，两只小手冻得如两只熟透的螃蟹，我们却毫不在意，其乐陶陶，其景融融。呵，雪花如诗，童心如诗，老师和我们也跟着雪花飞舞，更如诗。

哪里有老师，哪里就有欢笑。我大声说，“老师我爱你！”

【第13篇】

我有一个很特别的老师，他总是洋溢着慈祥的微笑，时时刻刻提醒我、鼓励我。他就是我的英语老师——查理。

查理是我课外班的英语老师，他在我英语最差的时候，帮我把英语补了起来。

查理老师从来不批评人，在你淘气的时候，他会用小小的眼睛提醒你，我们每次上课时都会开心得不得了，因为他的笑语和他胖胖的身子、小小的眼镜，还有他的肢体语言配合起来，就是很让同学们忍俊不禁的样子。

平时，查理老师有着一个凝视的微笑，他的微笑就像冬日的暖阳，让你感觉在仙境一样，他们微笑很富有感染力，就像一句句鼓励的话，让你自信起来。

但和查理老师讨论学习时，查理老师就会一本正经地和你交谈。每次我功课落后的时候，查理老师都会以微笑来鼓励我，他的微笑我永远都不会忘记。

这就是我的微笑老师——查理。

【第14篇】

我学习奥数已经有两年多了，教过我奥数的老师有很多，可最让我难忘的是“学而思”的奥数老师——王琪。

王琪老师是一个很年轻的小伙子，又是一个幽默、活泼、阳光的大男孩。他个子中等，皮肤白皙，有着一对炯炯有神的大眼睛，再配上一副黑框眼镜，这就更让他显得帅气。

王琪老师上课时很幽默。有一次上课时，老师正在讲解一道奥数题的时候，却发现有一个小女孩趴在课桌上睡着了，老师快步走过去，首先用小木棍敲桌子，看看这位同学醒没，可这是这个同学就是不争气，还在睡觉。这时老师提高声音对小女孩说：“这位同学，请你来回答问题，”小女孩从美梦中惊醒，傻傻的站在座位旁，一脸茫然，望着黑板发呆。看着小女孩的表情，老师笑了笑说：“谁来帮她回答？”教室里鸦雀无声，一片寂静。老师又笑了笑说：“咦！今天难道没有一个人能回答吗”过了许久，终于有一个李月同学举起了手，老师说：“请李月同学来帮她回答，”李月站起来回答了问题，老师说：“回答正确，现在请两位坐下，不过我要告诉大家，如果以后再有同学上课睡觉，就叫她睡仙好吗？”同学们纷纷叫好，教室里的气氛顿时活跃起来，笑声一片。

王琪老师也很严肃。有一次上课时检查作业，有一个同学没做完，老师黑着脸把他狠狠地教训了一顿，还让这位同学站着上了一节课。下课后，老师语重心长的对他说：“下次不准这样了，作业一定要按时完成，学习完了还需要巩固，要不就白学了。”我觉得老师这样做也是为我们好。

这就是我的奥数老师。

【第15篇】

我喜欢优美的翩翩舞姿，现在我学舞蹈已经7年了。暑假刚考完9级，考得非常顺利，但这一切都要感谢我的舞蹈老师“袁老师。”

袁老师大约20多岁，一头长长的头发显得特别漂亮，她的脸上总是露出甜甜的微笑，她的语言总是包含着温馨的关爱，感觉有时好像自己的妈妈一样亲切；有时像一位可爱的大姐姐；有时像我们的知心朋友一样。我们大家都很喜欢她，信任她。

夏天天热的时候，袁老师总会提前把空调开好，为我们创造清凉的跳舞环境；为了防止我们跳舞时滑倒，袁老师为我们铺好垫子；为了提高我们的舞蹈兴趣，袁老师精心准备好舞蹈道具……虽然这些行为看上去非常细小，但正是从这些细节中，让我们深切地感受到袁老师对我们的关怀和挚爱。

上舞蹈课时，袁老师要要求我们做准备运动，压腿、下腰、劈叉……这时袁老师会在旁边仔细的观察，耐心指导；如果谁下腰困难，她一定会用手轻轻地托举一下，给人一种安全感。当我们基本功练得很好的时候，就会得到袁老师的表扬：“很不错，继续保持！”当我们听见她的表扬是心里比吃了蜜糖还甜。有时我们的动作不怎么到位时，袁老师就会手把手地纠正，直到正确为止。现在，当我在众人面前自信的翩翩起舞时，我的心里就会由衷的感谢我的舞蹈老师—袁老师。正是在您的谆谆教导下，才使我得到艺术的熏陶。

袁老师的教诲之恩，我终生难忘！