观察蚯蚓作文400字

【第1篇】

爷爷给我抓了四条蚯蚓。这些蚯蚓是深红色的,长长的身体,没有脚,像一条条缩小的蛇。

有一天晚上,我把白纸,果皮和水给蚯蚓吃。因为妈妈说蚯蚓断了会变成两条蚯蚓,所以我把它剪断,看它明天会怎么样。

第二天,我去阳台看了看蚯蚓怎样了。我把盒子打开,先看到白纸和果皮变薄变碎了。然后看到昨天被我剪断了的蚯蚓一动不动。我猜想可能是死了吧?突然,我看见昨天剪断了的蚯蚓的头跳了出来,吓了我一大跳!那只蚯蚓的头长成了一条新蚯蚓,个头好像比昨天长大了很多呢!它霸道地在我面前窜来窜去,我和妈妈费了很大力气才把它抓进盒子。

又过了几天,我把几只蚯蚓放在太阳下晒。到了中午,我去看了看小蚯蚓,我发现,在土上面的小蚯蚓被晒得像葡萄干似的,在土下的那条霸道的蚯蚓却没晒成“葡萄干”。我故意把盒子的 盖 子 打开,放阳光下晒。我想:那条霸道的蚯蚓还真聪明,会躲到土里去躲太阳,看你能躲多久。突然,那条霸道的蚯蚓爬了出来,蹦得好高。

我那条霸道的蚯蚓让我知道了蚯蚓是怕阳光的。谢谢霸道的蚯蚓告诉我这个知识。

【第2篇】

蚯蚓是一种昆虫,一种有再生能力的昆虫。他的再生能力据说非常特别,假如从它身体的中间,它能像变魔术一样,一分为二,变成两条蚯蚓。今天,我打算跟爸爸一起做个实验,验证这神奇的传说。

今天早上,我跟爸爸去花园里先去寻找一条蚯蚓来当“小白鼠”,蚯蚓它喜欢躲在湿润的泥土里,我们个小木棍轻轻地扒开泥土寻找我们的猎物。毫不费劲的,我们就一会功夫找到了一条小蚯蚓,它的身体很细长,很柔软,身体一伸一缩往土了钻,我轻轻的抓它上来,身体很粘粘的。

捉到了猎物,要开始实验了,我突然紧张起来,我有些不忍心,也有点害怕,毕竟是活生生的一个生物啊!但为了一探真相,我要勇敢起来。于是我跟爸爸动起手来,把小蚯蚓剪成了两半,把它们放在一个透明塑料盒里,好好观察它们的变化。

第二天醒来,我早早起了床,去看看小蚯蚓们怎么样了。这时奇迹发生了,有头部的小蚯蚓居然比昨天长了一点点!我呀的一声,惊醒了爸爸,我拉着他走到盒子前看,他目瞪口呆,也情不自禁的惊讶道:“太神奇了,太神奇了!”但我再看向尾巴的那一段,失望的是它并没动,也没有变化。

所以,这个实验证明了蚯蚓并不是可以变成两条,而是有头部的那一段具有再生的能力,被截断的身体可以再长出一条小尾巴。大自然的万物真巧妙啊!

【第3篇】

今天我们又去菜地看萝卜长势如何,没想到在土里发现了意想不到的东西——蚯蚓。

我挖出一条蚯蚓,仔细观察起来。它的样子怪怪的,有点像蛇,又有点不像。蚯蚓的身体由上百个体结组成。这时,我脑海里浮现出一连串的新问题:蚯蚓有没有眼睛呢?如果没有,那它是怎么不撞上东西的?

我看见蚯蚓一般都是在阴暗的地方,光线强度高的地方非常少,形成了鲜明的对比。老师告诉我们:蚯蚓还有极强的再生能力,这点只有非常少的动物才能做到。

我不信,于是我做了一个小实验来认证老师的话是否正确。我从土里挖出一条蚯蚓,随便在挖到的蚯蚓身上找一个地方,把它切成两段,然后等一会

儿,看看它有何 变化。这时,我发现了一堆不像泥土又不像石头的东西。咦,这是什么?我突然想到了什么,马上冲上去,把那东西挖开,下面有一条蚯蚓正往泥土里钻呢!其实, 那些东西就是它的排泄物,我曾在三年级的科学书里看见过这样一幅图:一条蚯蚓在泥土里,上面盖着一层厚厚的树叶,从它的尾部排出一条长长的东西,土上的那 东西就代表下面有一条蚯蚓。它是农民的好帮手,常常无偿地为人们工作,默默地付出,把一切都奉献给了人类,它就是——蚯蚓。

【第4篇】

科学课后,我和同桌对蚯蚓做了几个实验。

我们给蚯蚓做了一个度假住所,看它喜不喜欢。我们把一块桔子皮插在一根树枝上,把树枝插在泥土里,我们叫它“太阳伞".。我们再把一块桔子皮放在”太阳伞“下面,当做”床“。我们用树枝把一只蚯蚓挑到“床上”,给它撒了一层沙子做“被子”。蚯蚓在“床“上面扭动,一下就把”被子“给弄掉了,它又使劲地扭,一会儿就滚下去了,转眼就钻进土里去了。看来,它不喜欢这个度假住所。

我们想看看它喜不喜欢水。我们弄了一点水在盒子里,把蚯蚓挑进去,蚯蚓在里面左扭一下右扭一下,挣扎着想要出去。我们用树枝从水里到泥土上搭了一座桥,蚯蚓就沿着桥爬到泥土上,钻了进去。看来它不喜欢水。

我们把蚯蚓放在土上面,看它会怎么样。我们把它放在泥土湿润的的地方,它扭一下,就钻进土里去了。如果它被放在干的泥土那里,蚯蚓就会使劲地乱蹦,等蹦到离湿泥土很近了,它就钻进去了。

蚯蚓喜欢潮湿的地方,喜欢待在泥土里,它们不喜欢有很多水和对它们来说很陌生的地方。