从生活中发现规律运用规律作文500字

今天,我读了《有趣的“鸡兔同笼”》。题目是:鸡和兔关在同一个笼子里,共有10个头,28条腿,请问笼子里有几只鸡、几只兔?故事中的“我”不会做,便叫爸爸来教自己,爸爸教了“我”三种办法,一是假设有1只鸡9只兔,再慢慢把鸡变成兔,直到凑成10个头28条腿为止;二是根据找规律;三是根据画图。等爸爸把所有的方法全部讲完后,故事中的“我”也学会了,并且每种方法算出来的结果都相同。故事的最后一段是一道题目,题目是:鸡和兔关在一个笼子里,共有30个头,80条腿,请问笼子里有几只鸡,几只兔?我通过画图的方法算出笼子里有20只鸡,10只兔。 

从这个故事中我明白了什么题目都是有规律的,所以我们要认真读题,发现规律,多动脑筋,如果遇到实在不会的题目就向别人请教。如果发现了一种方法,还要再多读题多思考,发现其它解决问题的方法,然后找出最简单的一种方法来做正在思考的题目。 

【教师点评:小作者的《从生活中发现规律运用规律》读后感,是他通过阅读《小学生数学报》后获得解决数学有趣的“鸡兔同笼”问题的好方法,而且小作者通过阅读找到了一些解决“鸡兔同笼”问题的好方法。小作者通过阅读《小学生数学报》明白了:什么题目都是有规律的,只要认真读题,发现规律,多动脑筋,就一定能找到答案;如果遇到实在不会的题目就向别人请教。平时还要多读题多思考,发现其它解决问题的方法。这样既激发了学生的积极性,也培养了学生的解决问题的能力。】