以物串珠法的作文600字

【第1篇】

《两只老虎》

“两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快......”从刚记事起,悦耳的旋律便一直陪伴着我。

自打我会说话,妈妈便开始教我唱歌了,“一一,妈妈教你唱歌好不好?”妈妈那时还很年轻,脸上没有一丝皱纹,乌黑秀丽的长发随意地披在肩上,笑眯眯地望着我。听了这话的我,“咯咯”地笑了起来,乖乖地坐在地上,拍着小手。妈妈走来,坐在我的身后,将我拥入怀中,轻轻握起我的双手,一边拍着我的手,一边弯着腰,在我耳畔认真地教我唱歌。“两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快!”妈妈唱完一句,我便跟着唱一句。那时,似乎窗外的风不吹了,鸟儿不叫了,连小狗也停止了叫喊,只有一句一句优美灵动的歌声和一阵阵欣喜的掌声.....

时光飞逝,一转眼,美妙的“婴儿”时光便过去了,妈妈牵着我稚嫩的小手,将我带到了一个完全陌生的环境。那儿,没有妈妈;那没有饼干;那儿,也没有那熟悉的朋友,我哇哇大哭起来,没过多久,广播中的一首儿歌吸引了我的注意力,“两只老虎,两只老虎......”那地方竟有莫名的亲切感,停止了哭泣。后来才知道,那儿是幼儿园。

记得我在幼儿园的第一个六一儿童节,幼儿园组织表演节目,在妈妈的“要求”下,我参加了这次活动。表演的内容就是那首妈妈教我唱的歌---《两只老虎》。那天,我穿着花裙子,打扮得漂漂亮亮。给自己鼓了几次劲,才走上舞台,向下一望,哇!好多人,不知怎么的,我鼻子一酸,那不争气的眼泪啊,就像断了线的珠子一样落了下来。音乐开始了,我努力想唱出声音,可是,我的嗓子好像不是我的了,老是不听使唤,只能傻乎乎地站在小伙伴之中,终于,音乐结束了,我边抹着眼泪,边向妈妈走去:“你呀你,怎么就不唱呢?”我一头扎进妈妈怀中,带着口腔说道:“下面好多人,我好紧张嘛!”我抬起头,妈妈摸了摸我的脑袋,哭笑不得......

这首歌,我已经很少唱了,但每当我听见这亲切的《两只老虎》时,总会不由自主地想起那些美好,或有趣的经历!

【第2篇】

《妈妈的唠叨》

我的妈妈在人群里是很突出的,因为她矮矮胖胖的,一眼就能找到,但最突出的还是她那没完没了的唠叨。

她可是无时无刻在唠叨着我。前天我刚打完球回来,将球袋一扔,往沙发上一坐,顺手找开了空调。只是几分钟的功夫,这清凉的感觉就已经充满了整个客厅。啊,真爽!可就在这时,刚做完午饭的妈妈走了出来,看了看空调上的度数,又扫了我一眼,哎,又来了,妈妈的嘴像开火车似地唠叨起来:“你说你,刚打完球回来,满身是汗,也不去洗洗,还有,今天最高气温也就29℃,不是太热,你开个18℃ 不怕感冒啊.....”说着,就听到空调遥控器响了7声。

听完妈妈的唠叨,终于可以吃饭了,我拿起饭碗二话不说就开吃了,我狼吞虎咽吃得正带劲时,妈妈又来事了,见他眉头一皱,嘴巴一撇,盯着我说:“吃饭别这么快,没人跟你抢,哎,哎,说了多少遍,吃饭别泡汤吃,还有,这么大盆白菜在这里,不知道吃呀,别只吃肉.....”哎,妈妈可真能说啊,我都快被她说饱了!

就这样,午餐在妈妈的唠叨下度过了。接下来,就是写作业了,我写作业时很专注,仿佛周围的一切都是静止的,可是难免会有几个错别字出现在本子上,而我自己,并没有发觉。“你看看!你看看!这几个字这么简单你怎么又写错了,一看就不认真。”一串尖锐的声音传入了我的耳朵。不会吧!我扭头一看,妈妈正站在我身边,直勾勾地看着我,天呐!发生了什么?我啥也没干,也没有不认真呀!我在心里暗暗叫苦。

哎,虽说这唠叨里都是爱,可是这样的爱,让我有些消化不良啊!