三年级下册第四单元作文400字

【第1篇】

神奇的颜色

我们生活在一个五彩缤纷的世界里。太阳红红的,天空蓝蓝的,大树绿绿的……这么多种颜色到底是怎么来的呢?有的颜色会不会是由别的颜色改变来的呢?为了满足我的好奇心,趁着周末,妈妈和我做了一个小实验——神奇的颜色。

我先准备了红、黄、蓝三种色素、四个透明杯子、水和一根搅拌棒。接着我把每个透明杯子都倒入半杯水,将三种色素小心地放入水杯中。并拿起搅拌棒把水和染料搅拌均匀。我的面前就出现了三杯红色、黄色、蓝色的水。然后我将一半的红色水和一半的黄色水分别倒入空水杯中,用搅拌棒一边搅一边认真观察。突然水杯里的水,就像会变魔术一样,慢慢地变成了橙色。“天哪!这简直是一个奇迹!”我惊得目瞪口呆。

妈妈笑着说:“别急,你再把蓝色的水倒进橙色的水里,看看会不会有新的奇迹?”我迫不及待地拿起了蓝色的水,倒进橙色水中,轻轻搅拌几下。橙色水又摇身一变竟然成了墨绿色。真是太神奇了!难道它们有孙悟空的七十二变吗?我缠着妈妈告诉我答案,妈妈耐心地告诉我:“红、黄、蓝是色彩中的三原色,其中任何两种颜色按照1:1的比例就可以调配出其他颜色,比如除了上面我们调出的橙色和绿色外,红色与蓝色还可以调出紫色呢。”

“那如果不按比例会调出什么颜色呢?”我突发奇想。

“你自己动手找答案吧。”妈妈鼓励我。

说干就干,经过一次次实验,我调出了粉红、淡紫、浅蓝……这次小实验不仅提高了我的动手能力,体会到了探究的乐趣,还学到了许多生活知识。

点评:小作者写颜色的变化,把过程写的很详细,先干什么再干什么。同时感受到了动手的快乐。

【第2篇】

水往高处流

俗话说:“人往高处走,水往低处流。”但是今天下午,爸爸和我做了一个有趣的小实验,让我亲自见证了“水往高处流”。

实验器材有:半盆水、蜡烛、打火机、直尺、一个矿泉水瓶、红墨水和一根小木棒。首先,我拿起墨水瓶,往水里滴了几滴红墨水,用木棒来回搅拌了几下。顿时,盆里的水变成了红色的。接着爸爸拿起打火机,点燃了蜡烛。然后把蜡烛歪倒,滴几滴烛油到一个铁盒上,把蜡烛的根部往上一按,蜡烛就牢牢地沾到铁盒上了。最后我抓起矿泉水瓶,把它轻轻地倒扣在蜡烛上方。这可是个技术活啊,既让瓶子与蜡烛保持一定的距离,不让它烧到瓶子,还得让瓶里的空气受热。大约一分钟后,我迅速把加热过的瓶子倒扣红色水中。你们猜我看到了什么?

天啊,只见瓶中的水慢慢地升高,等瓶子冷却下来时,瓶中的水竟然高出盆中的水五厘米多。我高兴地大喊大叫起来:“实验成功了!水真的往高处流了!” 

到底是什么原理让水往高处流的?我百思不得其解。爸爸耐心地给我讲解:“当你加热矿泉水瓶时,里面的空气受热,体积变大,空气就减少了。当你放进水中时,瓶子里面的空气慢慢变凉,体积变小了,而外面的大气压就把水压进了瓶子里了。”

生活真是处处有科学啊!只要你多观察,勤思考,一定会解开许许多多的奥秘。 

点评:小作者开篇用了俗语,同时也引入了本次实验不同的结论,开篇吸引读者。写的时候把实验过程写的很调理,一步步感受到了实验带来的变化,同时也有了自己实验的体会。