《万以上数的写法》教学反思

自我评价:

万以上数的写法这节课,能让学生在众多信息中体会写数的乐趣;在会读的情况下写数,对于学生来说只是在原有的知识基础上加深了一点。大多数同学都能掌握,基本能达到教学目标。

问题反思:

万以上数的写法这节课,学生们能掌握写法,但总是粗心大意出这样或那样的问题。上完这节课后,我深深地感到,应该多多的让他们练习,实实在在的写一下。孩子们很聪明,但总会犯一些眼高手低的错误。应该教育孩子们不光要勤于动脑,还要勤于动手,懒惰是永远也不会成功的。

教学重建:

具体情境中的众多数字信息,使学生不但是在学习数的内容,更多的是在学习生活、了解生活。所以,在平时就应该让学生多读数、多写数。只有这样才能促进学生对数的认识,对数学的认识,以及对生活的认识。

课后,我深深的感到,作为一名教师要有耐心,要把机会让给每一个学生,让每一个孩子在启发中互相创新,在启发中激起探究的热情。扬起帆,掌起舵,探究生活中的数学奥秘。

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