《语文老师》作文800字——皮皮作文网

关于语文老师，是遥不可及的高岭之花?是身上带刺的玫瑰?还是永远向着光的葵花?像又不太像，我又该如何形容？且不说他像什么花，单以和其他老师相比的地位来看，我反倒觉得他像只任人宰割的小绵羊。

“这节自习课你去看二班”，数学老师不容置疑的语气，把每个字都吐得很是清晰。这意味着我们又失去了一节语文自习，这对我们来说是莫大的遗憾。倒不是说其他老师的课不好，但都不如语文课上得轻松。

数学老师话音刚落，语文老师就抱起书，将随身携带的戒尺夹在书中，拿起水杯，如若拿着不稳当，便把书用胳膊夹起来，整套动作做下来，行云流水，不带一丝迟疑，似乎没有半点挂念与牵恋，径直迈出教室门。这样娴熟的动作，我想大概是他太过畏惧数学老师了吧。

如果各科目老师上课要评个喜欢程度的话，显然是语文课更胜一筹。当某堂课被调换成语文课时，班里瞬间沸腾，仿佛是在一片枯树林中突然生出了绿色盎然的嫩叶和沁人心脾的花的芳香。课上，那些其他课上不敢发言或声音特别小的同学，似乎都壮起了胆。不发言的活跃起来了，声小的也大了起来。在我看来，语文课反倒成了小老鼠们唯一可见到光的45分钟。

不过语文课堂可并不是每节都是晴天，如果碰上阴雨天，恐怕可就没得什么好果儿吃了。这种情况的几率大概是少有的，毕竟大家都是要靠看脸色行事，自然不希望碰到。但常在河边走，哪能不湿鞋？

“不干活在这儿混日子呢!?”伴随这10个字，同学们的心狂跳不止，脸也逐渐涨红了。老师的脸色也如暴风雨般狂暴，这不仅让“混日子的同学”感受到了心里面的折磨，也震撼了班里的我们。看来语文课终究是每一个同学都不能糊弄的。

课下的语文老师相对来说要更亲近的多，或者说是因亲近而变得更严了。

当同学们都急匆匆地跑去餐厅吃饭时，我却慢悠悠的任由同学们从我身旁飞过--或许是中午吃得过多，当时还未饿。也可能是思寻良久，却未寻得钟意的饭菜。于是心里突然萌发了不吃饭的想法。在折返回教室的路上，偏巧碰到了他。他开始还算客气，后来的语气却更像审讯和命令：“没吃饭吧？”，“想减肥？”，“吃饭去！”他的眉头拧成倒“八’，镜片后的眼神，对我来说如同发出电一般，电得我头皮发麻。这种眼神我可招架不住，我带着有百般无奈以及不知名的暖流又返回了食堂。

比明月吧，照亮黑夜。只可惜在我笔下，应是散不出清亮的月光了。

教师点评:小作者观察细致，敢于表达自己真实情感，真正做到了“我笔写我心”，也为我们展现出了一个鲜活的语文老师形象。小作者在文中运用的描写和修辞亦是非常生动，让文章文采斐然。