我的老师作文500字五年级——皮皮作文网

【第16篇】

虽然我来这个学校不久，但还是认识了很多老师，让我记忆最深的，还是五年级下学期代了我们的课的梁老师。

他是一位男老师，一位有着圆圆的脸、胖胖的身子、八字脚的老师。他矮矮的，走起路来慢慢地，总是把手背在后面，让我们看了有点和蔼，又有几分慈祥。

我们对他最最“感冒”的地方就是老师的头——秃顶了！第一次见到他，就被我们发现了这个“秘密”，哈哈！一个圆圆的头上由一个圆圆的“破洞”，我们都笑了。笑中带着几分惊叹：是什么事情让老师秃了顶？老师是不是总是在为了自己的行业而工作，忘记了身体？老师是不是总是为了我们而操心？还是随着年龄的变化自然出现了这种现象？没有人会知道，但我们知道的，是做老师的，都为了自己的学生而付出了许多。

从此，老师的八字脚和秃顶，就成了他明显的标志，一看见他，就算是看背影，也会叫声“老师好”。

还有，我们又发现了老师一和特点——说话慢。总是慢条斯理的，好像慢得让我们很平静，因为平时一听有些老师说话快，好像我们的心跳也挺快的，好像上气儿不接下气儿，这个老师倒好，让我们很享受。他说话，好像比我们女同胞还慢。当然，这也是在没有生气的情况下。在生气的时候，老师也会严厉的批评我们，而且声音像打鼓一样“咚咚咚”的。

看，这就是我的美术老师，一个八字脚、秃顶、说话慢的老师，一个值得我们去尊重、爱戴的老师。

【第17篇】

一年级的语文老师姓余，她还是班主任，我不知道她的名，形象却时常出现在我脑海。

她个子不高，带着眼镜，常梳马尾辫，声音中流露出的满是沧桑。眼睛炯炯有神，眼神能让人感到正义和真挚。但有一个地方，是让我记住她的根本原因，脚受伤了，流了好多血，但没伤到骨头。

那一节课里，我们在教室中“骚动”，孰不知道老师在楼道间出了意外，一节课过去了，我们没看到余老师。第二节课，数学老师来了，她与我们说了情况，伤口可能会感染，而且要拄拐行走。

可就在数学课后面，我们一年三班全体同学到二楼看老师走上来，好多老师扶着余老师上楼。余老师在楼踢间摔了两次，都被她的笑声淹过，而我们只觉得滑稽，哈哈大笑。现在余老师上课总有一个老师在旁守着，防止余老师在伤口上的不测。久久之后，我们习惯了这样上课，可余老师腿上的伤却久久不见好。

在一次数学老师意外的感叹中，我明白了余老师的艰辛。她是这样说的：“余老师真是个好老师，都这样了还给你们上课！”我明白了老师说这番话时的感受，因为就在二年级，我也想起来余老师。我不希望同学们现在还没明白。

余老师脚好了，多好的一个消息呀！余老师有能站着给我们讲课了，好老师最后会获得同学们的爱慕和敬仰，余老师，谢谢你。

【第18篇】

说到老师，教我的有十几位。我依然能记住他们的名字，他们教我们学习，让我无法忘却。

现在的语文老师姓姚，我们都叫她“姚老师”。姚老师经常教我们一些做人的道理，让我们懂得做人要正直、脚踏实地。会捣乱的，在课堂上会讲话的同学，姚老师不像其他的老师罚同学扫地，而是用日记来教导那些同学，既可以让那些同学改正过来，又能提高他们的作文水平。在老师的教导下，那些同学“痛改前非”，流动红旗也挂在我们班不“流”了。有一次，一位同学屡教不改，姚老师说道：“做人要正直，还记得我送你们的三句话吗？‘管好我自己’、‘做最好的我自己’、‘我的表现就是我的品牌’，自己的表现就是自己的品德。如果你表现不好，你个人的品牌就会被糟蹋……”

以前我的胆子很小，课堂上我几乎不敢举手，因为我怕答错，会很尴尬。一上台腿也会“软”，紧张得直流汗，讲话很小声。刚开学时，姚老师就举行一个“课前三分钟”，按座号轮流下去，主要就是为了锻炼我们的勇气和信心。记得第一次课前三分钟时，我为了讲好这次的“课前三分钟”，只要一做完作业，我就拿这一本书开始背诵。那天，我吓到心都快蹦出来，在祈祷语文课晚点到来。语文课来了，我大声说道“大家好，今天我演讲的题目是……”说着说着，我突然忘词了，老师对我说“放松，不要紧张……”在老师的鼓励下，我顺利地讲完了故事。现在我上台一点儿也不紧张，也逐渐锻炼了我的勇气和信心。

老师就像辛勤的园丁，在我们的心底里播下了种子。姚老师那三句话让我们知道做人首先要管好自己，做最好的自己，自己的表现就是自己的品牌！

【第19篇】

一年级的事我已经淡忘了，只记的我启蒙老师见面时的事。

那时我七岁了也不小了可经过一个暑假的放松也变的害怕了。这天妈妈带我去上学，见她往步行街的反向骑。我以为走我就对妈妈说：”妈妈你有没有走错了，学校不在这里呀！

妈妈却说：”不，你搞错了，我们要去新的学校上课。“

”那靖洲呢？“我问妈妈。

妈妈说：”不在一个学校。“

”那谁要陪我玩。我听了妈妈的话急忙说。

妈妈意味深长的说：”你要认识新的同学和老师。”

那时我还小不懂的为什么要换一个学校，一听我的好朋友没有在这个学校我心里害怕极了。

到了学校妈妈对我说：”你要乖。要听老师的话。”我背起书包走进这个妈妈说的新的学校。妈妈看我走进去了就走了。我站在一年（2）们口。我不知道要干什么我就呆呆的站在那里。

这时一位老师向我走了过来。蹲在我面前对我说：”我带你找一个地方坐，好吗？”

我点点头。她站起来牵着我的小手到一个空位让我坐下。我很听话地坐在椅子上。

她 对我说：”你先在这乖乖地坐着可以吗？”我点点头。

我虽然坐在椅子上可我毕竟是孩子我不安分地东张西望，看到地不是熟悉的同学，心中涌起一股恐惧感。

这时那位老师拿着话筒说：”小朋友们好，我叫黄玉萍是你们的班主任，你们可以叫我黄老师。

那温柔的声音压下心里的恐惧感让我一下子放松下来，从今天起我开始了我的学习之路。

【第20篇】

老师，就像是辛勤的园丁，培育了我们幼小的树苗。我们的班主任唐老师就是我最喜欢、最尊敬的老师！

唐老师是一位优秀的语文老师，她是云南省的骨干教师。一头乌黑干练的短发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双炯炯有神的眼睛，一切事情都会看在眼里，记在心里。知道她的原则——赏罚分明；知道她的性格——真实爽快；知道她的特点——待人平等；知道她的强项——教学有方。如此完美的老师，怎能不让我敬佩？

唐老师的课堂妙趣横生、有时紧张异常、有时充满哲理、有时有趣可笑......最多的是与众不同的、也是独一无二的。所以从一年级起我就非常期盼语文课，在语文课上我就像铆足了劲儿一样，思考时鸦雀无声、批注时奋笔疾书、读书时声情并茂、常常觉得语文课原来是如此有趣。唐老师为了让我们养成阅读的好习惯，还创办了班刊和八点读书。

在四年级时，我当上了少先队中队长。每一次我看着五星红旗升起时，我的心里都在默默地感谢唐老师，正是在上学期中，唐老师不断地给我鼓励，教我如何做一个称职的中队长，让我变得更勇敢一点，要有责任心做好每一件事件。上课时我不再害怕举手发言、班级活动中我乐于融入其中......期末时，当校长宣布我获得了盘龙区优秀中队长时，我的眼神不自觉的移到了唐老师身上，我想说：“唐老师，谢谢您！”

唐老师，是您给了我一双强而有力的翅膀，让我茁壮的成长，让我在知识的海洋里遨游！您的教诲之恩我终生难忘。