吹砖头350字作文——皮皮作文网

【第1篇】

神秘的礼物 

随着一阵悦耳的铃声，顾老师精神抖擞地走进教室，奇怪的是手里还拿着一块厚重的砖头。顿时，我蒙了:老师拿块砖头干嘛？不会要砸人头吧?同学们胡思乱想，异想天开。老师来了一句：“我们今天玩吹砖头。”我心想：这么重的石头怎么吹得倒呢？ 

首先，老师宣布了游戏规则。规则是把砖头坚起来，同学们用嘴把砖头吹倒。可以一个人，两个人或者几个人一起，但不要让身体的任何地方接触砖头。 

老师先请两个人上台吹砖头。小开和小黄一起吸气，小开深深地吸了一口气，把腮帮子鼓得大大圆圆的，然后使出吃奶的力气吹砖头，可是砖头却纹丝不动，还是一动不动地耸立在那儿。接着小黄也来吹，可是和小开一样，没有把砖头吹倒。 

这可怎么办？于是老师拿出了一个法宝——信封。只见老师将信封平放在讲台上，然后把砖头竖着压在信封的尾部，双手捏住信封的两边，深深地吸了一口气，嘴对着信封一吹，信封支起来了。只见“砰”的一声，砖头终于倒下来了，我们为老师鼓起了掌声，老师告诉我们:“你们对着砖头吹，气流都散开了，所以吹不倒砖头，当我在信封里吹气，所有的气流就会集中起来，信封鼓起来后，砖头就倒了。” 

通过这次吹砖头的游戏，我不仅学到了知识，还明白了一个道理:做一件事，要想成功，只有勇气和力量是不够的，还要有科学的办法。 

老师点评：习作按游戏的过程叙写，有条有理，内容详实，人物的动作、神态刻化细致、传神，活泼有趣。

【第2篇】

“丁零零......”上课铃打响了，顾老师迈着轻快的步伐走进了教室。顾老师神秘兮兮地从讲台下拿出了一个方方的、长长的、用报纸包着的东西，让同学们猜是什么。大家争论道:“是平板吗?是书吗?是玩具?”老师说:“都不对。”于是，老师打开报纸,说道：“是砖头，今天我们来玩吹砖头。”老师宣布了游戏规则，规则是:“把砖头竖起来，同学们用嘴把砖头吹倒！可以一个人，两个人或者几个人一起吹！但不要让身体的任何地方接触到砖头。

老师说:“你们谁要当大力王啊?”刚说完，教室里顿时安静了，忽然小陈站了起来说：“我，我一定可以吹倒,我有耐心。”于是顾老师答应了。他走向讲台，吸了一口气，顿时鼓起了腮帮子。一吹，摇了两下就停了下来，他沮丧地走下讲台,后来小开自告奋勇地走向讲台，深吸了一口气。忽然，嘴的两边像有两个球，猛的一呼，砖头还是纹丝不动，他也很沮丧。

这时，老师从讲台下面拿了一个信封。把砖头放在下面，顾老师第一次吹，砖头动了一点点，第二次吹，动了两下，第三次吹，啪的一下倒了。忽然教室发出了一阵阵欢笑声。

哦！这跟多米诺骨牌一样吗？原来光靠力气是不行的，还要借助智慧，这才是决胜的关键。

老师点评：游戏精彩，描写细腻。语言流畅，令人赞叹。

【第3篇】

上课了，只见老师精神抖擞地走进了教室，手里还拿了一个大礼包。老师叫我们猜猜礼包里到底有什么，有人说是试卷，有人说是一个大盒子，还有人说是小型的平板电脑。老师见大家就是猜不出来是什么，便就打开了那个礼包。里面有一个长方形的东西，还被报纸包了起来。老师把报纸打开，里面竟然是一块红褐色的砖头。老师宣布了游戏名称和规则，原来是吹砖头比赛。同学们听了游戏规则后都觉得不可思议。

这时，老师叫我一个人上前去吹，我扎着马步站在砖头前，深吸了一口气，鼓起腮帮子，感觉嘴里像塞了两个鸡蛋，脸涨得通红。我用力一吹，可砖头纹丝不动。我又吹了几下，砖头微微晃动，但丝毫没有倒下的意思。后面几个同学也失败了。砖头似乎在笑我们力气太小，不可能把他吹倒的。

老师见我们都不能把砖头吹倒，便亮出了法宝——信封。只见老师把砖头放在信封的底部，把嘴和鼻子塞进了信封。用力一吹，砖头晃动了一下，又平静了，老师再次用力一吹，“啪”，砖头终于倒下了。

同学见了，个个都跃跃欲试，我又上去了。这时，我轻松吹了几下就把砖头吹倒了。连几个瘦瘦的女生都能把砖头吹倒。

哦，原来我们对着砖头吹，气流都散开了，所以才吹不倒。当我们往信封里吹气时，气流会集中起来，信封鼓起来，砖头就倒了。这次游戏告诉我们，做事不能只用蛮力，也要用智力。

老师点评：开篇吸引人，语言流畅，过程具体详实，颇有趣味。